Bullying
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2015
Bullying: Poder, baja autoestima o simple diversión
“Comportamiento agresivo en el que el actor o autor utiliza su cuerpo o un objeto (incluso armas) para causar daño o malestar(relativamente grave) a otro individuo”. (Olweus ,1999).
Olweus, (1999) refiere “la violencia escolar está dada por la conducta que se desarrolla en una escuela y que tiene la finalidad de generar algúntipo de daño”.
Este acoso consiste en someter a un alumno a un maltrato constante es decir, de forma repetitiva con la intención de intimidar, agredir o humillar a otro alumno que se encuentreen una situación de desventaja e incapaz de defenderse por si mismo frente al alumno o alumnos agresores, a través de burlas, insultos, golpes, etc.
La violencia entre iguales tieneconsecuencias perjudiciales para todos los implicados aunque los efectos más acusados se muestran en la víctima. Todos los (as) alumnos (as) involucrados en situaciones de violencia escolar se encuentranen mayor situación de riesgo de sufrir desajustes psicosociales, e incluso trastornos psicopatológicos, en la adolescencia y madurez (Garaigordobil y Oñoderra, 2010).
Violencia escolar estambién de los maestros hacia los alumnos y es un hecho que reviste distintas formas, ambiental, autoritaria, normativa, psíquica e incluso física. Un reflejo de la violencia y la presión ejercidahacia los alumnos queda manifiesto en que llamamos el clima de clase, el ambiente, las normas de convivencia, las pautas de comportamiento admitidas y excluidas en la escuela.
Es una problemáticaque preocupa a todos porque estamos observando que hasta está llegando a casos extremos; donde muchas víctimas de la violencia en las diferentes instituciones educativas han fallecido. Laviolencia escolar es un tema que está ocurriendo actualmente en nuestra sociedad. Debido a ello me conlleva a realizar a siguiente pregunta ¿Como el bullying afecta al entorno de la persona?
“Comportamiento agresivo en el que el actor o autor utiliza su cuerpo o un objeto (incluso armas) para causar daño o malestar(relativamente grave) a otro individuo”. (Olweus ,1999).
Olweus, (1999) refiere “la violencia escolar está dada por la conducta que se desarrolla en una escuela y que tiene la finalidad de generar algúntipo de daño”.
Este acoso consiste en someter a un alumno a un maltrato constante es decir, de forma repetitiva con la intención de intimidar, agredir o humillar a otro alumno que se encuentreen una situación de desventaja e incapaz de defenderse por si mismo frente al alumno o alumnos agresores, a través de burlas, insultos, golpes, etc.
La violencia entre iguales tieneconsecuencias perjudiciales para todos los implicados aunque los efectos más acusados se muestran en la víctima. Todos los (as) alumnos (as) involucrados en situaciones de violencia escolar se encuentranen mayor situación de riesgo de sufrir desajustes psicosociales, e incluso trastornos psicopatológicos, en la adolescencia y madurez (Garaigordobil y Oñoderra, 2010).
Violencia escolar estambién de los maestros hacia los alumnos y es un hecho que reviste distintas formas, ambiental, autoritaria, normativa, psíquica e incluso física. Un reflejo de la violencia y la presión ejercidahacia los alumnos queda manifiesto en que llamamos el clima de clase, el ambiente, las normas de convivencia, las pautas de comportamiento admitidas y excluidas en la escuela.
Es una problemáticaque preocupa a todos porque estamos observando que hasta está llegando a casos extremos; donde muchas víctimas de la violencia en las diferentes instituciones educativas han fallecido. Laviolencia escolar es un tema que está ocurriendo actualmente en nuestra sociedad. Debido a ello me conlleva a realizar a siguiente pregunta ¿Como el bullying afecta al entorno de la persona?
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