Bullying

Páginas: 2 (447 palabras) Publicado: 5 de mayo de 2015
BULLYING
Por : Felix Alexis Robles Vades
Grupo:204 Matricula:1739834

¿QUÉ ES EL BULLYING?
 El BULLYING es : acoso , insulto , lastimar físicamente ,

molestar , ignorar, hostigar, etc…
 Es uncontinuo y deliberado maltrato verbal y modal que

recibe un niño o niña por parte de otro u otros, que se
comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de
someter, arrinconar, amenazar, intimidar uobtener algo
de la víctima.

CARACTERÍSTICAS DEL BULLYNG
 Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.
 Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
 El bullying es un procesode represión de problemas.
 Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las

culpables de la situación
 Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a

través de agresionesfísicas o psíquicas, o de intriga)
 Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa,

perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y
propinar palizas.
 Marginarlo de la comunidad escolar oclase.
 Inventar rumores y mentiras.
 Juego sucio en el deporte y tender trampas.
 Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
 Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres. TIPOS DE BULLYING
 Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc.

Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.
Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar
defectosfísicos, etc. Es el más habitual. Psicológico:
minan la autoestima del individuo y fomentan su
sensación de temor. Social: pretende aislar al joven del
resto del grupo y compañeros.

PARTICIPANTES DELBULLYING
 En la siguiente grafica veremos las personas que

participan del bullying.

AGRESOR

VICTIMA

OBSERVADORES

¿CÓMO SE DESARROLLA?
 1º El acosador puede comenzar a fijar objetivos potencialesde acoso mientras

que los componentes del grupo se van posicionando frente a posibles ataques .
 2º Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son

afrontadas eficazmente...
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