Bullying

DEDICATORIA

Va dedicado a los alumnos, maestros y padres de familia para que observen las conductas de sus hijos y saber sí los alumnos presentan algún tipo de agresión escolar para brindarles un apoyo y que ellos no se sientan solos y poderlos sacar adelante, a maestros para que de igual manera vigilen a los alumnos en el receso y no se presente esta problemática. Para los padres que tenganuna mejor comunicación con sus hijos.

PROLOGO
Nosotros elegimos el tema ya que es una problemática que se ha presentado mucho en estos últimos años.
Un día caminado por la calle observamos que dos adolescentes se empezaron a golpear “según que no le hizo la tarea y que había reprobado la materia”. Esto no es justo ya que cada alumno tiene que cumplir con sus obligaciones.
Losprofesores tienen que estar más al pendiente si se presenta esta problemática y así poder evitar suicidios ya que los afectados toman esto como una alternativa.
Esta investigación tiene la finalidad de recaudar la información necesaria y así informar a las autoridades de esta institución si se presenta el bullying y que ayuden tanto como los agresores y agredidos.
Gracias a los alumnos quecontribuyeron con nuestros cuestionarios y entrevistas.


Índice general
* Introducción……………………………………………………….…….5
* Método científico………………………………………………………..6
* Metodología empleada…………………………………………………7
* Marco……………………………………………………………………..8

Capitulo 1 definiciones
* 1.1 Acoso escolar……………………………………………………….9
* 1.2 Bloque socia………………………………………………..………..9
* 1.3Hostigamiento………….…………………………………………..10
* 1.4 Coacción………..…………………………………………………..10

Capitulo 2 Tipos de Bullying
* 2.1 Exclusión social……………………………………………………10
* 2.2 Psicológico…………………………………………………………..11
* 2.3 Físico…………………………………………………………………11
* 2.4 CyberBullying……………………………………………………….11
* 2.5 Verbal ……………………..…………………………………………12

Capitulo 3 Participantes del Bullying
* 3.1Agresor……………………………………………………………….12
* 3.2 Victima……………………………..…………………………………13
* 3.3 Testigos, espectadores u observadores………………………….13

Capitulo 4 Causas del Bullying
* 4.1 Familia…………………………….………………………………….13
* 4.2 Medios de Comunicación...…..……………………………………..14
* 4.3 Personales…………………………………………………………….14
* 4.4 En la escuela…….……………………………………………………14

Capitulo 5 Consecuencias del Bullying
* 5.1 Para elAgresor………………………………………………………14
* 5.2 Para la victima……………………………………………………….15
* 5.3 Baja Autoestima………………..……………………………………15
* 5.4 Depresión…………………...………………………………………..15
* 5.5 Ansiedad………………….………………………………………….16
* 5.6 Pensamientos Suicidas……………………….…………………….16
* 5.7 Fracaso escolar…………………………………..…………………..17
Capitulo 6 Prevención del Bullying
* 6.1 En la Familia…………………………………………………………17
* 6.3 En laescuela…….…………………………………………………..18

* Planteamiento (objetivos)………….……………………………………19
* Preguntas de Investigación……………………………………………..20
* Delimitación Teórica…………………………………..…………………21
* Delimitación del área ……………………………………………………22
* Delimitación temporal…………………………….……………………..23
* Hipótesis………….……………………………………………………….24
* Descripción de la población…………………………….……………….25
*Muestra ………………….…………………………….…………………..26
* Viabilidad…………………………………………………………………..26
* Presentación de resultados………..…………………………………….27
* Graficas……………………………………………………………………27
* Objetivos……………………………..……………………………………32
* Comparación de resultados con la hipótesis…………………………..32
* Conclusiones de equipo………………..………………………………..33
* Propuestas de solución………………..………..……………………….34INTRODUCCION
Cada día nos damos cuenta que la sociedad va cambiando y cada uno de nosotros nos tenemos que ir adaptando. Nosotros hemos percatado que en la escuela secundaria se sufre mucho el bullying ya que tan solo porque si lo miro feo o si lo empujo responden agresivamente.
Este fenómeno es por falta de comunicación si tanto...