Bullying

BULLYING EN LAS DIFERENTES INSTITUCIONES

ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION

PRESENTADO POR:
CHARLOTTE CARREÑO HOOKER

EVALUADOR:
JOSEPH JESSIE

COLEGIO:
LUIS AMIGO

CURSO:
9

SAN ANDRES ISLAS, 2012

BULLYING EN LAS DIFERENTES INSTITUCIONES

1. Antecedentes:

* Lucy hale: el bullying es una amenaza contra la integridad de las personas, es un maltrato a los otros poralgún motivo por su color de piel, como camina, como habla o cualquier cosa que nos moleste, si queremos que nuestra sociedad sea respetable tenemos que comenzar por cosas que pueden parecer pequeñas pero en un futuro próximo nos van a hacer mucho daño al igual que a nuestras familias.

* Shay Mitchell: si permitimos que el bullying siga afectando nuestros hogares nunca vamos a llegar a seruna población a la cual se le respeten los derechos.
Estos problemas surgen desde la casa, si no somos un buen ejemplo para nuestros hijos nunca van a poder ser personas responsables y tolerantes que queremos que sean, debemos tratar de enseñarle a la generación futura que se debe respetar a todos porque o sino todo terminara en caos, ningún padre quiere un mal futuro para su hijo(a) y si nocomenzamos enseñándoles a los nuestros, ellos cuando crezcan van a terminar causándole daño a las personas y ese será el legado que le dejen a la generación próxima y así sucesivamente hasta llegar a un punto de que todos maltratemos a todos porque esa será nuestra naturaleza.

2. Definición del problema:
El problema por el que se está pasando actualmente es el maltrato que se presenta en lasdiferentes escuelas, en las diferentes aulas de clase, por los diferentes alumnos de diferentes edades, estos problemas se presentan básicamente por un tipo de rechazo que se forma al momento de que una persona no nos agrade o nos fastidie en el peor de los casos odiemos, esto también llamado bullying.
El bullying puede ser cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producidoentre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil devíctimas.
Las personas que maltratan a otras son más que todo personas que han sufrido demasiado y no quieren que les vuelva a pasar, entonces maltratan a las otras personas tanto como puedan como para sentir que se desahogan por todos los problemas que puedan tener, la mayoría de problemas comienzan por el hogar, cuando maltratamos a nuestros hijos, cuando no les enseñamos lo que es el respeto, y cuandose rompe la relación familiar.
Las personas piensan que su único de modo de volver a tener todo lo que en un principio les perteneció es quitándole las cosas a los demás, lastimando a otros para que nadie los vuelva a lastimar.
Son personas que sienten que necesitan protegerse ellos mismos porque antes no tenían protección y ahora están seguros, piensan que si dejan de maltratar a otros van aquedar indefensos y los van a volver a maltratar a ellos.

3. Justificación:
Decidí hacer mi proyecto sobre este tema porque esta situación se está viviendo en casi todas las partes del mundo y una de estas es en nuestro colegio. En nuestro salón de clases, se están evidenciando muchas personas rechazadas porque simplemente no son tan sociales como las otras.
Todavía en el salón no somos losuficientemente maduros para poder saber perdonar y aceptar a las personas por lo que son y no por lo que nos ofrecen.
Este proyecto puede ayudar a muchas personas con las que convivimos pero que de alguna u otra manera no nos damos cuenta de que están sufriendo por lo que les hacemos o por lo que dejamos que las otras personas les hagan.
Pensamos que es un simple juegos de niños, pero no...