Bullying

BIBLIOGRAFIA

Los autores presentan este manual con el objeto de brindar pautas de intervención y consideraciones generales sobre las conductas agresivas y violentas,  se expone el "bullying" y la actuación de los centros escolares frente al acoso escolar: prevención e intervención.
Autores: Francisco Ballester Fernández / Ángel R. Calvo Rodríguez
256 páginas
Editorial: EOS 
Año edición: 2007CONCLUSION
El bullying es un problema que afecta al ámbito social-psicológico de las personas. Se da por ciertos factores en la persona quien lo practica, a menudo son por la falta de atención y la confianza en si mismos. 
Es un gran problema social ya que afecta la armonía en la que vive o interactúa un determinado grupo de personas. 
Las formas de prevenirlo es atender elproblema directamente con la persona quien lo comete para determinar los patrones de comportamiento en los que vive y se desarrolla. 



Manejo legal o constitucional para las personas que generan bulliying.

En caso de que se presente un conflicto que vaya más allá de la labor de formación de la escuela -como violencia intrafamiliar- se contará con un protocolo para acudir a entidades como el InstitutoColombiano de Bienestar Familiar (ICBF). “El problema es que estas entidades normalmente se demoran en responder y pueden congestionarse aún más por cuenta de las remisiones que envíen los colegios”.



















Manejo de la parte morar y social de la persona que protagoniza el bullying

-Son prudentes, sensibles, callados, apartados y tímidos.
-Son inquietos, inseguros, tristes y tienenbaja autoestima.
-Son depresivos y se embarcan en ideas suicidas mucho más a menudo que sus compañeros/as.
-A menudo no tienen ni un solo buen amigo y se relacionan mejor con los adultos que con sus compañeros/as.
-En el caso de los chicos, a menudo, son más débiles que sus compañeros.
Estas características hacen que sean un blanco fácil para los acosadores que se aprovechan de sus debilidades parallevar a cabo su acoso.

Manejo de la parte morar y social de la persona que está expuesta al bullying

Características generales que pueden poseer los acosadores y las víctimas y que pueden ayudarnos a reconocer un caso de bullying:
Los acosadores por su parte tienden a mostrar algunas de estas características:
-Fuerte necesidad de dominar y someter a otros compañeros/as y salirse siempre con lasuya.
-Son impulsitos y de enfado fácil.
-No muestran ninguna solidaridad con los compañeros/as victimizados.
-A menudo son desafiantes y agresivos hacia los adultos, padres y profesorado incluidos.
-Suelen estar involucrados en actividades antisociales y delictivas como vandalismo, delincuencia y drogadicción.
-En el caso de los chicos son a menudo más fuertes que los de su edad y, en particular,que sus víctimas.
-No suelen tener problemas con su autoestima.










CLASIFICACION DEL BULLYING

-Físico: Pegar Patadas, puñetazos, mordiscos, empujones, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.
-Verbal: Poner motes, insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, usar el móvil para intimidar a la víctima, sacarle fotos mientras se lepega y ponerlas en Internet, etc. Es el más habitual.
-Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
-Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
-Ciberbullying: es cuando el individuo es molestado, humillado, amenazado o acosado por otro (s) mediante el uso del Internet u otras tecnologías interactivas y digitales.BULLYING

El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en...