Bullying

Páginas: 2 (485 palabras) Publicado: 4 de marzo de 2013
Bulling en la escuela.

El bullying es un fenómeno que ocurre en todas las escuelas e instituciones, se basa principalmente en el abuso psicológico, físico y verbal, producido entre escolares enrepetidas ocasiones durante un tiempo determinado. Los implicados en estos casos de violencia son a menudo los niños pre-adolescentes y adolescentes. Los atacantes imponen el miedo e intimidacion a lavictima, mostrando superioridad que no siempre es real, pero si muchas percepciones subjetivas solamente. La víctima a menudo pueden desarrollar problemas psicológicos en el futuro, trastornosalimentarios, el miedo, y en casos extremos, incluso el suicidio. La mayoría de las veces hay un solo atacante, pero se une a un grupo de niños que apoyan la violencia, tal vez. No tan directa, peroigualmente favorable a la víctima
Un claro ejemplo de acoso escolar donde termino en suicidió, es un adolescente de 14 años, Jokin Zeberio. Él sufrió de acoso constante por parte de sus compañeros duranteaños. Las continuas amenazas, humillaciones, insultos, golpes, le hizo sufrir hasta la muerte. Él saltó desde lo alto de un muro con su moto, y sus últimas palabras fueron: "Libre, libre. Mis ojos aún sedetendrá mis pies." Un estudio realizado por la "Fundación Paz Ciudadana" en 2004. Él dijo que el 62% de los niños que han experimentado alguna forma de violencia contra su persona o sus bienes, esdecir, seis de cada 10 estudiantes. Esta práctica se vuelve común en los niveles medios y altos de lo público y privado, se está adaptando a la tecnología dando como resultado cyber bullying, acosoescolar a través de medios virtuales cada vez más populares como la Internet y celular.
El acoso, ya sea virtual o no, afectan principalmente a un aspecto muy importante de cualquier desarrolloindividual, la auto-estima. Pero, ¿qué es la autoestima? La autoestima es ser conscientes de nuestro potencial y nuestras necesidades, concepto de sí mismo, el amor propio, y confían en nosotros para lograr...
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