bullying

bullying
Equipo:
Valeria Palazuelos
Oscar fano
Bryan franco
Paulina Quiroz

Introducción
• Vivimos en un mundo de mucha violencia, ésta se
está presentando en todos los niveles sociales, en
todos los ámbitos y realmente está afectando la
convivencia.
• El siguiente informe que se presentara es
referente a la violencia escolar, mas conocido
como bullying.
• Este tema es algo real, que estálatente e inserta
en esta sociedad y ataca a nuestros niños.
• Niños que son victimas día a día de constantes
acosos y agresiones por parte de sus compañeros
que sin piedad alguna se ensañan con aquel que
es más débil, diferente.

¿Qué es?
•Acoso físico o psicológico al que
someten, de forma continuada, a
un alumno sus compañeros.

Datos estadísticos

Influencia
s

• Ámbito familiar: Métodos deafirmación de la autoridad: es sumamente
importante no enseñar solamente a golpes. De lo contrario caeremos en el
principio de que la violencia genera violencia.
• Los conflictos entre los padres y su frecuencia. Las discusiones entre padres,
afectan a los niños. Las escenas donde papá y mamá están discutiendo, se están
golpeando, causan que los hijos aprendan ese tipo de conducta, aprenden laviolencia como una forma de resolver las cosas.

• Ámbito social: Los medios de comunicación. La televisión tiene cierta influencia,
aunque no podemos decir que tiene la culpa del problema, definitivamente es
algo que potencializa este tipo de actitud agresiva y violenta.

• La violencia como herramienta de uso corriente en la vida diaria. El ejemplo que
se ve hoy en día con jóvenes rebeldes y con todaslas formas violentas que
envuelven a las personas en esa forma de pensamiento, es a base de destruir al
más débil y defenderse de los más fuertes.

Como
prevenirlo

• conversar frecuentemente con los hijos y así generando instancias de diálogo y
desarrollar las habilidades sociales de los niños.
• el colegio y los educadores en particular, también juegan un papel clave en este
proceso,enseñándoles a los menores el respeto por uno mismo y los demás.
• La única manera de combatir el maltrato es la cooperación entre todos los
involucrados: profesorado, padres y alumnos.
• Reflexionar en los valores que estamos entregando a nuestros hijos, la
comunicación con ellos y la importancia de los referentes que ellos tienen, y la
conciencia de nuestro rol como patrón de conductas.
• Hacer talleres parapadres y apoderados, para que sepan de que manera percibir
y actuar frente a un caso de bullying.
• Una disciplina adecuada tanto en el hogar, como en el colegio. Evitando los
castigos físicos y recompensar el esfuerzo. y así formar niños independientes,
seguros de si mismos.

Característica
s
• - Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas,
aislamientosistemático, etc.).
• - Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.
• - Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se
encuentra indefensa.
• - Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los
agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
• - La víctima desarrolla miedo y rechazo alcontexto en el que sufre la violencia; pérdida
de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
• - Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que
se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
• - En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta
de sensibilidad, apatía einsolidaridad.
• - Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr
objetivos y aumento de los problemas y tensiones .

Tipos de acoso
• El acoso escolar se divide en dos categorías:
• -Acoso directo: es la forma más común entre los niños.
Peleas y agresiones físicas.
• -Acoso indirecto: suele ser más común entre las niñas y en
general a partir de la pre adolescencia....