Bullying

Páginas: 4 (835 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2015
Bullying, ¿Qué es? Consecuencia, lugares donde se da más

El Bullying o acoso escolar no hace distinciones sociales o de sexo. A pesar de la creencia extendida de que los centros escolares situadosen zonas menos favorecidas son, por definición, más conflictivos, lo cierto es que el Bullying está presente en casi cualquier contexto social.
Respecto al sexo, tampoco se aprecian diferencias, almenos en lo que respecta a las víctimas. En cambio, en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia de los varones.
Consecuencias:Las consecuencias del acoso escolar son muchas y profundas. Parala víctima de acoso escolar, las consecuencias se notan con una evidente baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad o pensamientossuicidas. También se suman a esta lista, la pérdida de interés por las cuestiones relativas a los estudios, lo que puede desencadenar una situación de fracaso escolar, así como la aparición de trastornosfóbicos de difícil resolución.
Señales que presenta una víctima de Bullying:
Las víctimas de acoso escolar suelen caracterizarse por presentar un constante aspecto contrariado, triste, deprimido oafligido, por faltar frecuentemente y tener miedo a las clases, o por tener un bajo rendimiento escolar. En el apartado físico, estas víctimas suelen somatizar en su cuerpo su problema, presentandodificultad para conciliar el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza, náuseas y vómitos, así como llanto constante. Sin embargo, esto no quiere decir que todos los niños que presenten este cuadroestén sufriendo un acoso escolar. Antes de dar un diagnóstico al problema, es necesario investigar y observar más al niño.

Consecuencias para el agresor
En cuanto a los efectos del Bullying sobre lospropios agresores, algunos estudios indican que los ejecutores pueden encontrarse en la antesala de las conductas delictivas. También Sienten amedrentados por la violencia de la que son testigos,...
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