BULLYING
Páginas: 3 (749 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2015
BULLYING
El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de
un tiempo determinado tanto enel aula, como
a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciber-acoso. Estadísticamente, el
tipo de violencia dominante es el emocional y se
da mayoritariamente en el aula y patiode los cen-
tros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en elperfil de víctimas.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otroscompañeros.
En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso
su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas, sin límitede
edad.
OÑ TIPOS DE ACOSO ESCOLAR
1. Bloqueo social (29,3%)
2. Hostigamiento (20,9%)
3. Manipulación (19,9%)
4. Coacciones (17,4%)
5. Exclusión social (16,0%)
6. Intimidación (14,2%)
7.Agresiones (12,8%)
8. Amenazas (9,3%)
Se puede dar el caso de que la
ausencia en clase (o, en general, en
el centro educativo) de un clima
adecuado de convivencia pueda
favorecer la aparición del acosoescolar. La responsabilidad al
respecto oscila entre la figura de
unos profesores que no han recibido
una formación específica en cuestio-
nes de intermediación en situaciones escolaresconflictivas, y la disminu-
ción de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.
La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse en el lugar
del acosado y ser insensible al sufri-
miento deeste.
PREVENCIÓN
Se estima que la intervención individual, familiar y sociocultural, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos...
El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de
un tiempo determinado tanto enel aula, como
a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciber-acoso. Estadísticamente, el
tipo de violencia dominante es el emocional y se
da mayoritariamente en el aula y patiode los cen-
tros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en elperfil de víctimas.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otroscompañeros.
En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso
su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas, sin límitede
edad.
OÑ TIPOS DE ACOSO ESCOLAR
1. Bloqueo social (29,3%)
2. Hostigamiento (20,9%)
3. Manipulación (19,9%)
4. Coacciones (17,4%)
5. Exclusión social (16,0%)
6. Intimidación (14,2%)
7.Agresiones (12,8%)
8. Amenazas (9,3%)
Se puede dar el caso de que la
ausencia en clase (o, en general, en
el centro educativo) de un clima
adecuado de convivencia pueda
favorecer la aparición del acosoescolar. La responsabilidad al
respecto oscila entre la figura de
unos profesores que no han recibido
una formación específica en cuestio-
nes de intermediación en situaciones escolaresconflictivas, y la disminu-
ción de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.
La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse en el lugar
del acosado y ser insensible al sufri-
miento deeste.
PREVENCIÓN
Se estima que la intervención individual, familiar y sociocultural, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos...
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