Bullying

EL BULLYING EN LAS AULAS ESCOLARES DE LIMA

2. Marco de Referencia

Conforme al tema planteado, encontramos en el bullying un problema que por la notoriedad alcanzada en la actualidad resulta de suma importancia para la sociedad, ya que implica en su problemática a niños y niñas, quienes en un futuro serán personas adultas que van a interactuar en la sociedad, desempeñándose en los distintoscampos del quehacer cotidiano, por ende, se hace necesario encontrar tanto las causas, como una solución adecuada a este problema, a fin de asegurar un futuro más saludable y de desarrollo adecuado para nuestra sociedad.

2.1 Antecedentes

¿Qué es el Bullying?

El bullying, palabra de origen holandés, la cual tiene como significado al español de “acoso”: “esta es una de las formas de violencia quemás repercusión está teniendo actualmente sobre las personas en edad escolar” (Olivares, 2008).

Bullying, es la manifestación violenta que va dirigida contra ciertos alumnos -ya que el caso que nos ocupa es sobre el bullying escolar, siendo de alguna manera el lugar donde más se hace evidente este tipo de problema- que por alguna característica personal distinta de la mayoría de sus compañeroslos hace propensos a sufrir o ser blanco de ataques, burlas, molestias, por parte de otros compañeros, quienes a su vez también manifiestan, de alguna manera, una conducta que los hace tener actitudes de abuso en contra de quienes consideran inferior o diferente, esto debido a una falta de valores básicos, como lo son la tolerancia, el respeto, la benevolencia, valores que deben ser inculcadosdesde la primera infancia, lo cual permitiría una convivencia pacífica entre los seres humanos, , parafraseando: “el bullying, como tal, es una manifestación de conducta agresiva y violenta, que afecta a todas las clases sociales y se da tanto en niños como en niñas, debiendo tener presente que en las niñas se manifiesta de forma común en una violencia psicológica, mientras que en los niños semanifiesta en forma de maltrato físico” (Ferran, 2006).

Entre las actitudes o conductas abusivas, podemos citar: insultos, burlas, pueden ser ante un defecto físico o alguna característica que haga diferente a la víctima, robo o destrucción de sus pertenencias, cuadernos, tareas, trabajos escolares, obligar a la víctima a realizas labores que son obligación de los agredidos, ocultarle sus cosas,humillarlo frente a los demás, etc.
En este sentido, el bullying es un aspecto negativo que marca la existencia de quienes lo padecen y de quienes lo realizan, tanto agredido como agresor, hecho que por estas razones debe ser erradicado y tratado de la forma adecuada tanto en el seno de la familia de las partes involucradas, como en la escuela en donde se manifiesta de forma cotidiana.

¿Quiénespueden ser víctimas de Bullying?

Desde este punto de vista, víctimas de bullying puede ser cualquier niño/a que presente, como hemos mencionado, alguna característica personal que lo haga distinto de los demás alumnos de un colegio, instituto, escuela.

Asimismo, se debe tener presente que, no sólo las víctimas de bullying son protagonistas de este problema, también lo son, por supuesto, losagresores y sus familias, me refiero a la familia de ambos, tanto agredido, como agresor, dada la importancia de la familia, tanto como agentes generadores y a veces instigadores de esta manifestación negativa, y también como quienes tienen la mayor responsabilidad en la solución del mismo; a decir de Cleary, Sullivan y Sullivan: “El acoso escolar es un acto o una serie de actos intimidatorios ynormalmente agresivos o de manipulación por parte de una persona o varias contra otra persona o varias, normalmente durante un cierto período de tiempo. Es ofensivo y se basa en un desequilibrio de poderes”. (Cleary, Sullivan y Sullivan 2003).

De otro lado, debemos puntualizar que si bien es un problema o manifestación que incluye niños y niñas, es también cierto tener que afirmar que en la mayoría de...