Bullying
Páginas: 3 (584 palabras)
Publicado: 25 de enero de 2010
Tema: Bullying y Rendimiento Escolar
Preguntas:
¿Qué es el Bullying?
¿Características del Bullying?
¿Consecuencias del Bullying?
¿Cuáles son las influencias de los distintos ámbitos?¿Cuales son los tipos de bullying que existen?
Mi Objetivo:
La finalidad es conocer la relación existente entre el fenómeno bullying y el rendimiento escolar, considerando también las diferencias..Evaluar a los alumnos y observar los resultados obtenidos para así establecer una relación significativa entre el fenómeno del tema.
Objetivo Específicos:
Conocer correctamente lo que es elBullying
Algunas herramientas para evitar el Bullying
Si existe relación entre el fenómeno bullying y el rendimiento escolar.
Que problematica tiene el bullying con el rendimiento escolar
Quesoluciones podremos implementar al observar bullying
Investigaciones.
¿Que es el Bullying?
Es una palabra proviente del vocablo holandes que significa acoso.
El primero que empleó el término "bulliing"en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso paralas escuelas de Noruega.
El bullying esta presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se apreciapredominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.
Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempopuede provocar severos daños emocionales a la victima.
http://www.peques.com.mx/el_bullying_y_sus_tipos.htm
El “bullying” aleja a estudiantes.
CIUDAD DE MÉXICO.- La violencia dentro de lasescuelas capitalinas o “bullying”, se ha incrementado y actualmente más de tres mil 500 niños no quieren acudir a las aulas ante el temor al acoso de sus compañeros.
La violencia ya no sólo se ve...
Preguntas:
¿Qué es el Bullying?
¿Características del Bullying?
¿Consecuencias del Bullying?
¿Cuáles son las influencias de los distintos ámbitos?¿Cuales son los tipos de bullying que existen?
Mi Objetivo:
La finalidad es conocer la relación existente entre el fenómeno bullying y el rendimiento escolar, considerando también las diferencias..Evaluar a los alumnos y observar los resultados obtenidos para así establecer una relación significativa entre el fenómeno del tema.
Objetivo Específicos:
Conocer correctamente lo que es elBullying
Algunas herramientas para evitar el Bullying
Si existe relación entre el fenómeno bullying y el rendimiento escolar.
Que problematica tiene el bullying con el rendimiento escolar
Quesoluciones podremos implementar al observar bullying
Investigaciones.
¿Que es el Bullying?
Es una palabra proviente del vocablo holandes que significa acoso.
El primero que empleó el término "bulliing"en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso paralas escuelas de Noruega.
El bullying esta presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se apreciapredominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.
Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempopuede provocar severos daños emocionales a la victima.
http://www.peques.com.mx/el_bullying_y_sus_tipos.htm
El “bullying” aleja a estudiantes.
CIUDAD DE MÉXICO.- La violencia dentro de lasescuelas capitalinas o “bullying”, se ha incrementado y actualmente más de tres mil 500 niños no quieren acudir a las aulas ante el temor al acoso de sus compañeros.
La violencia ya no sólo se ve...
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