BULLYN ESCOLAR est

Páginas: 3 (584 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2015
El Bullyng en las
escuelas en
México y los
diferentes tipos
de maltrato.

 Se considera maltrato a toda acción reiterada a
través de diferentes de acoso u hostigamiento
entre 2 alumnos/ as o entreun alumno y un grupo
de compañeros en la que la victima esta situación
de inferioridad respecto al agresor o agresores.

DIFERENTES TIPOS DE
MALTRATO.
 VERBAL: insultos, motes y menosprecios enpublico para poner en evidencia al débil.

 Físico: empujones , puñetazos, patadas etc
 Economico: robo de cosas personales de material
escolar ,comida romper cosas personales.

 PSICOLOGICO: HECHOSENCAMINADOS A BAJAR
LA AUTOESTIMA DEL INDIVIDUO HACIENDOLE
AUMENTAR SU INSEGURIDAD Y SU ANSIEDAD.

 Social: aislar del grupo al compañero creando en el la
sensación de marginación y de la soledad. Indicadores para los padres que
su hijo esta siendo acosado







Presencia de lesiones físicas.
Perdida o rotura de pertenencias.
Cambios de humor muy marcados.
Tristeza o síntomas dedepresión.
Pasar mucho tiempo solo y no salir con amigos.
Descensos en su rendimiento escolar.

 Miedo a ir al colegio, o poner excusas para faltar.
 síntomas psicosomáticos ( vómitos, doloresabdominales, dolores de cabeza) antes de ir ala
escuela.
 no tocar el tema de la escuela.

CONSECUENCIAS DEL ACOSO
ESCOLAR

Consecuencias para quien es
acosado:
 Las consecuencias del acoso escolar sonmuchas y
muy profundas: baja autoestima, actitudes pasivas,
trastornos emocionales, problemas psicosomáticos,
depresión, ansiedad, pensamientos suicidas etc. la
perdida de interés por los estudios, locual
desencadena una situación de dificultad para
conciliar el sueño, dolores de cuerpo, nauseas,
vomito, llanto constante entre otras situaciones .
 Sin embargo esto no quiere decir que todos losniños
que presentan este cuadro estén sufriendo de acoso
escolar antes de dar un diagnostico es necesario
observar investigar al niño.

Consecuencias para el agresor:
 Algunos estudios indican que los...
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