bullyn

Vivimos en un mundo de mucha violencia, esta se est presentando en todos los niveles sociales, en todos los mbitos y realmente se est viendo afectada la convivencia. El tema que se presenta es referente a la violencia escolar, ms conocida como Bullying este tema es algo real que se est muy presente y se pone en esta sociedad ms en el mbito educativo afectando a nios y adolescentes, que sonvictima da a da de constantes acosos ,agresiones y burlas ,tales como cuatro ojos, tarada(o), cerdita(o) y entre otras cosas ms, y esta agresiones son dadas por parte de suscompaeros que sin piedad alguna se empean con aquel que es ms dbil o diferente a ellos. La palabra que conocemos como bullying proviene del ingls bull toro y agrupa un conjunto de conductas que incluyen desde la violencia fsicahacia un compaero, hasta la agresividad verbal, ya sea de forma directa como son los insultos o indirecta que es una manera ms sutil, como difundir rumores falsos. Su carcter general, o factores, son los que minuciosamente ayudan a determinar si dicha situacin se le puede llamar o no bullying. Como opinin propia, el bullying debe acabar, ya que ocasiona daos tanto fsicos como psicolgicos aladolescente acosado. No es menor tambin, que es una falta grave la que comete el agresor y se debe darsolucin a ambos problemas.Desarrollo Se puede definir Bullying o acoso escolar como el acto de intimidacin fsica y psicolgica en un tiempo indeterminado por una cierta cantidad o grupo de adolescentes contra otro de menor debilidad.Se pueden considerar 3 puntos importantes al momento de detectarbullying Intencin de provocar dao Tener reiterativamente malas conductas en un periodo largo de tiempo Desigualdad de fuerzas y poder entre un personaje fuerte y otro ms dbil, la vctima. Los factores que llevan a que un nio sea acosado es tener una personalidad retrada o ms bien tmida. Tambin un factor importante es la baja autoestima. El factor principal del acosador mayoritariamente es laviolencia, temperamento agresivo, alteraciones emotivas y de conducta. Aunque se considera el ms importante, la familia, ya que una mala estructura o vinculo afectivo familiar, situaciones de abandono, separaciones de los padres, reiteradas situaciones de violencia familiar o demasiada permisividad pueden ser los grandes causantes de un adolescente posible agresor de otro. La consecuencia ms notoria porambas partes, tanto del agresor como del agredido, es el bajo rendimiento escolar acompaado de un cambio en el comportamiento habitual de los involucrados. Las consecuencias psicolgicas en el agresor son que al tener xito en conductas intimidatorias ante sus compaeros, puede llevar a una posible conducta delictiva en un futuro no lejano, al ver que teniendo este comportamiento consigue susobjetivos. Adems, puede conseguir un mejor status social, ya que a raz de la violencia logra tener mayor respeto ante los dems. En este caso, las consecuencias van ms all del ambiente escolar. El hecho de aprender a comportarse de este modo para conseguir lo que quiere, el agresor puede llevar ciertas conductas al mbito domestico y utilizar a diario conductas indebidas en el grupo familiar. por partede un adolescente que por otro est tambin siendo agredido, es decir, personas que son victimas de bullying por unos compaeros y a la vez son abusadores de otros. En Chileexisten algunas investigaciones que muestran el panorama nacional sobre bullying. La ltima encuesta nacional de violencia escolar, que realiz el ministerio del Interior de Chile en el ao 2007, indic que el 10,7 de los estudiantesreportan haber sufrido bullying de parte de sus compaeros, presentndose un 7,6 en colegios particulares, un 9,8 en subvencionados y un 12 en municipales. Una encuesta mundial que realiz la OMS sobre violencia y salud de estudiantes de entre 13 y 15 aos, en la cual particip Chile, indic que un 42 de las mujeres y un 50 de los varones reportan haber sufrido bullying en los ltimos 30 das, en un...