BULLYNG Y PROYECTO DE VIDA
Páginas: 10 (2340 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2015
BULLYNG Y PROYECTO DE VIDA
EVER YESID MURILLO MURILLO
INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL CARLOS ALBAN
VILLAVICENCIO META
2015
BULLING Y PROYECTO DE VIDA
EVER YESID MURILLO MURILLO
10-2
ESPAÑOL
KAREN ACOSTA
INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL CARLOS ALBAN
VILLAVICENCIO META
2015
CONTENIDO
INTRODUCION 4
OBJETIVOS 5
JUSTIFICACION 6
BULLYNG 7
TIPOS DE BULLYING 8
CASOS DEBULLYNG 9
LEY 16 20 10
PROYECTO DE VIDA 11
COMO ELABORAR UN PROYECTO DE VIDA 12
INTRODUCION
El proyecto es como un camino para alcanzar la meta: es el plan que una persona se traza a fin de conseguir un objetivo. El proyecto da coherencia a la vida de una persona en sus diversas facetas y marca un determinado estilo, en el obrar, en las relaciones, en el modo de verla vida...El proyecto de vida es la dirección que el hombre se marca en su vida, a partir del conjunto de valores que ha integrado y jerarquizado vivencialmente, a la luz de la cual se compromete en las múltiples situaciones de su existencia, sobre todo en aquellas en que decide su futuro, como son el estado de vida y la profesión.
Es la carta de navegación para descubrir el sentido profundo de la vida através de varias etapas.
El bullying, también conocido como acoso escolar, es una de las situaciones más duras con las que se pueden encontrar los adolescentes en la escuela. Se trata de una forma de tortura en la que un chico o chica o un grupo de ellos someten a maltrato a un compañero. Cualquier forma de maltrato físico, psicológico o verbal que se ejerce sobre un escolar durante un tiempoprolongado está considerado bullying.
OBJETIVOS
• Es conocer cuánto puede dañar el bullyng a una sociedad futura si no se trata de doctrinar desde el hogar y el colegio
• Es tener un mayor conocimiento para crear nuestro proyecto de vida hacia el futuro
JUSTIFICACION
El motivo principal que nos llevó a decidir abordar el tema de la escuela y la violencia, es que consideramoscomo grupo que es una problemática actual que vive la educación de nuestro país, ya que nos podemos percatar por las noticias del día a día, que estamos constantemente rodeados de actos de Bullying en los colegios, tanto municipales como privados.
Para llevar a cabo mi proyecto de vida debo empezar en imaginar que todos los seres humanos tenemos voluntad de escoger lo que queremos hacer bien sea porel camino del bien o el camino del mal. En mi vida tengo una serie de experiencias difíciles con las cuales día a día puedo desarrollar mis fuerzas internas y externas tanto mentales como físicas, en mi vida el mundo es un conjunto de sueños y por ello lo que soy hoy es lo que he elegido.
BULLYNG
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matoneo escolar o eninglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistasde los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia ola complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto...
EVER YESID MURILLO MURILLO
INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL CARLOS ALBAN
VILLAVICENCIO META
2015
BULLING Y PROYECTO DE VIDA
EVER YESID MURILLO MURILLO
10-2
ESPAÑOL
KAREN ACOSTA
INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL CARLOS ALBAN
VILLAVICENCIO META
2015
CONTENIDO
INTRODUCION 4
OBJETIVOS 5
JUSTIFICACION 6
BULLYNG 7
TIPOS DE BULLYING 8
CASOS DEBULLYNG 9
LEY 16 20 10
PROYECTO DE VIDA 11
COMO ELABORAR UN PROYECTO DE VIDA 12
INTRODUCION
El proyecto es como un camino para alcanzar la meta: es el plan que una persona se traza a fin de conseguir un objetivo. El proyecto da coherencia a la vida de una persona en sus diversas facetas y marca un determinado estilo, en el obrar, en las relaciones, en el modo de verla vida...El proyecto de vida es la dirección que el hombre se marca en su vida, a partir del conjunto de valores que ha integrado y jerarquizado vivencialmente, a la luz de la cual se compromete en las múltiples situaciones de su existencia, sobre todo en aquellas en que decide su futuro, como son el estado de vida y la profesión.
Es la carta de navegación para descubrir el sentido profundo de la vida através de varias etapas.
El bullying, también conocido como acoso escolar, es una de las situaciones más duras con las que se pueden encontrar los adolescentes en la escuela. Se trata de una forma de tortura en la que un chico o chica o un grupo de ellos someten a maltrato a un compañero. Cualquier forma de maltrato físico, psicológico o verbal que se ejerce sobre un escolar durante un tiempoprolongado está considerado bullying.
OBJETIVOS
• Es conocer cuánto puede dañar el bullyng a una sociedad futura si no se trata de doctrinar desde el hogar y el colegio
• Es tener un mayor conocimiento para crear nuestro proyecto de vida hacia el futuro
JUSTIFICACION
El motivo principal que nos llevó a decidir abordar el tema de la escuela y la violencia, es que consideramoscomo grupo que es una problemática actual que vive la educación de nuestro país, ya que nos podemos percatar por las noticias del día a día, que estamos constantemente rodeados de actos de Bullying en los colegios, tanto municipales como privados.
Para llevar a cabo mi proyecto de vida debo empezar en imaginar que todos los seres humanos tenemos voluntad de escoger lo que queremos hacer bien sea porel camino del bien o el camino del mal. En mi vida tengo una serie de experiencias difíciles con las cuales día a día puedo desarrollar mis fuerzas internas y externas tanto mentales como físicas, en mi vida el mundo es un conjunto de sueños y por ello lo que soy hoy es lo que he elegido.
BULLYNG
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matoneo escolar o eninglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistasde los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia ola complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto...
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