Bullyng

“Bullyng”
El bullying esta presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas.
El agresor acosa a la víctima cuando esta solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón losmaestros muchas veces ni por enterados están.
Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la victima.
Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas o privadas de México, en otras partes del mundo se esta adaptando a la tecnología dando comoresultado el Cyber bullying, es decir, el acoso a través de Internet específicamente en páginas Web, blogs o correos electrónicos.

Causas y consecuencias del bullying

Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya seaporque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores;tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si aeste factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza con que se tratan y ponen en práctica los valores, la ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presentecon mayor frecuencia

CARACTERÍSTICAS:

Para poder hablar de acoso escolar, deben estar presentes las siguientes características:
1) La agresión puede ser física, verbal o relacional. Es una conducta intencional.
2) Existe un desequilibrio (abuso) de poder. Presencia de desigualdad de poder (desequilibrio de fuerzas), entre el más fuerte y el más débil. Es una situación desigual, deindefensión para la víctima,
3) No hay provocación previa por parte de la víctima. Debe existir una víctima indefensa atacada por un abusón o grupo de matones, La Intimidación se refiere a sujetos concretos, Nunca al grupo.
4) Se trata de incidentes repetidos a lo largo de un período de tiempo. Existencia de una acción agresiva repetida, durante un período largo de tiempo y de forma recurrente.
5)Existe intencionalidad por parte del agresor o agresores. La intimidación se puede ejercer en solitario o en grupo.
6) Permanece oculta, secreta o desconocida por los adultos.

Ley para la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en el estado de Jalisco

De los principios rectores
 
Art. 4. Son principios rectores la observancia, interpretación y aplicación de esta ley lossiguientes:
I. la atención prioritaria de las niñas, niños y adolescentes, prevaleciendo siempre el interés superior de estos;
II. igualdad sin discriminación alguna;
 
de los derechos de las niñas, niños y adolescentes
 
Art. 5. las niñas, niños y adolescentes, independientemente de los que otorguen otras leyes tendrán los siguientes derechos:
IV. A la igualdad
V. a un ambiente...