Bullyng

OBJETIVO:
RECONOCER LA PRESENCIA DEL ESPÍRITU SANTO EN NUESTRA VIDA AL SERVICIO DE LA MISIÓN.

ORACIÓN
Señal de la cruz.
Invocación al Espíritu Santo: “Ven EspírituSanto, infunde tu gracia en nuestros corazones,
y danos tus dones para descubrirte en las acciones de nuestras vidas”.
Canción al Espíritu Santo
Para
I. MOTIVACIÓN.
En un lugar visible poner una paloma de cartulina quesimboliza al Espíritu Santo, en una Lluvia de Ideas: Se invita a los niños a compartir entorno a las siguientes preguntas. ¿Quién es el Espíritu Santo? ¿Cómo se manifiesta el Espíritu Santo?
Terminado el compartir, el profesor lee todas las respuestas que los niños han entregado.

II.-Desarrollo
Se presenta ppt sobre pentescostes, comentando y registrando las ideas principales
El profesorinvita a formar grupos para responder la siguiente pregunta a través de un Collage.
¿En qué momento de tu vida has sentido la presencia del Espíritu Santo?

III.- Cierre
El profesor invita a compartir el trabajo realizado por los grupos, comentándolos y contrastándolo con lo expuesto por ellos al inicio con las preguntas de desafío (registran sus compromisos en sus cuadernos) Es bueno reconocerla labor de los niños a través de aplausos o un canto breve

PREGUNTA
¿Qué significa Pentecostés? ¿Qué ocurrió aquel día? ¿Quiénes recibieron el Espíritu Santo?
¿Significa lo mismo Pentecostés para los judíos y los cristianos? ¿Cuándo se celebra la fiesta de Pentecostés?
¿Quién es el Espíritu Santo? ¿Con qué símbolos se manifiesta? Qué libro de la Biblia cuenta estaexperiencia de los discípulos de Jesús? Podemos los cristianos de hoy recibir el Espíritu Santo? Qué sacramento hace posible esto?
LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO
Lee con mucha dedicación esta hermosa lectura que esta tomada del libro de los Hechos de los apóstoles, capitulo 2, versículos del 1 al 8
Cuando llegó el día de Pentecostés, estaban todos reunidos en el mismo lugar. De repente vino delcielo un ruido, como el de una violente ráfaga de viento, que llenó toda la casa donde estaban, y aparecieron unas lenguas como de fuego que se repartieron y fueron posándose sobre cada uno de ellos. todos quedaron llenos del Espíritu Santo y comenzaron a hablar en otras lenguas, según el Espíritu les concedía que se expresaran.
Estaban de paso en Jerusalén judíos piadosos, ligados de todas lasnaciones que hay bajo el cielo. Y entre el gentío que acudió al oír aquel ruido, cada uno los oía hablar en su propia lengua. Todos quedaron muy desconcertados y se decían, llenos de estupor y admiración: “Pero éstos ¿no son todos galileos? ¡Y miren cómo hablan! Cada uno de nosotros les oímos en nuestra propia lengua nativa. Entre nosotros hay partos, medos y elamitas, habitantes de Mesopotamia,Judea, Capadocia, del Ponto y Asia, de Frigia, Panfilia, Egipto y de la parte de Libia que limita con Cirene. Hay forasteros que vienen de Roma, unos judíos y otros extranjeros, que aceptaron sus creencias, cretenses y árabes. Y todos les oímos hablar en nuestras propias lenguas las maravillas de Dios.”
Todos estaban asombrados y perplejos, y se preguntaban unos a otros qué querría significar todoaquello. Pero algunos se reían y decían: “¡Están borrachos!”
Ahora veamos si entendiste bien la lectura
1.- ¿Qué estaban haciendo los Apóstoles el día de Pentecostés? 2.- ¿Qué paso entonces? 3¿Después que los apóstoles recibieron el Espíritu Santo¿ Qué sucedió ¿De qué manera esta presente el Espíritu Santo hoy en día en nuestra sociedad
Espíritu Santo esta presente cuando:
Descubre enesta sopa de letras los siete dones del Espíritu Santo
S | A | B | I | D | U | R | I | A | L | A | S | I | A | B | A |
L | P | M | N | O | R | S | I | P | R | A | Z | K | D | L | Z |
T | E | M | O | R | D | E | D | I | O | S | I | Y | A | Z | E |
S | F | G | I | N | T | E | L | I | G | E | N | C | I | A | L |
I | E | L | D | E | E | S | Y | Z | L | I | M | N | Y | H | A |
H | I | O |...