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EJEMPLO DE TRABAJO PARCIAL
Seminario integrado de investigación

Integrantes: Andrea Balbin Avalos, Gabriela Celis Revilla, Helder Milachay Arrascue, Wendy Tang Sam.
Profesor: Manuel Fernández
Semestre: 2010-2

TP: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. PRESENTACIÓN DEL TEMA Y EL PROBLEMA
El presente trabajo tiene por finalidad sustentar los principales factores que influyeron en la adopción dela ideología senderista por parte de algunas comunidades rurales del sur andino a inicios de los 80. La elección de este tema manifiesta nuestro interés por conocer las prácticas ejercidas por el Estado y la aparición de grupos subversivos quienes, aprovechando los errores cometidos por el sistema, configuraron un proceso de adoctrinamiento de los sectores más afectados y abandonados.
Por ello,considerando esa situación problemática, la pregunta que se busca resolver en este trabajo de investigación será: ¿Por qué los pobladores de algunas comunidades rurales del sur andino asimilaron la ideología senderista a inicios de los 80?

II. HIPÓTESIS
La hipótesis de este trabajo es que pobladores de algunas comunidades rurales del sur-andino asimilaron la ideología senderista a inicios delos 80 impulsados por factores políticos, económicos, y culturales. El primer factor se refiere a que el Estado adolecía de graves falencias a nivel estructural en el ámbito político y legal, las que hicieron posible el abandono de regiones enteras que no participaban de desarrollo alguno que ocurriese en el país. El ejercicio ineficiente de la administración política trajo consecuencias a niveleconómico, pues el abandono en que vivían las comunidades rurales implicaba que se destinaran pocos recursos para satisfacer adecuadamente sus necesidades. El último factor, el cultural, está dado por lo siguiente: A inicios de los 80 existía una estructura sociocultural muy rígida que impedía la movilidad social y relegaba a las sociedades de la sierra a un papel secundario. A lo largo de lahistoria, estas habían mantenido esa posición subordinada que la sociedad colonial les había asignado, siendo víctimas de discriminación racial y despojadas de su ciudadanía, en contraste con la situación de una élite urbana que usualmente disfrutaba de los beneficios del Estado. Esta situación llevó a algunos pobladores rurales a buscar una reivindicación cultural a través del apoyo a Sendero.III. OBJETIVOS DE LA MONOGRAFÍA

Objetivo general: Demostrar que pobladores de algunas comunidades rurales del sur andino asimilaron la ideología senderista a inicios de los 80 debido a factores económicos, políticos y culturales.
Objetivo específico 1: Explicar el desarrollo de la ideología del PCP-SL en algunas comunidades rurales del sur andino.
Objetivo subespecífico 1.1: Describir lasituación social y política de Ayacucho a inicios de los 80’s.
Objetivo subespecífico 1.2: Explicar la asimilación de la ideología del PCP-SL de algunas comunidades rurales del sur andino.
Objetivo específico 2: Analizar los factores políticos, económicos y culturales que influyeron en la adopción de la ideología senderista por parte de pobladores de algunas comunidades rurales del sur andino.Objetivo subespecífico 2.1: Analizar el factor político-institucional
Ojetivo sub-subespecífico 2.1.1: Explicar la ausencia estatal en los casos de justicia y educación.
Objetivo sub-subespecífico 2.1.2: Explicar el centralismo y la ausencia de autoridades políticas.
Objetivo sub-subespecífico 2.1.3: Explicar la exclusión política como una de las razones para asimilar la ideología senderista.Objetivo subespecífico 2.2: Analizar el factor económico
Objetivo sub-subespecífico 2.2.1: Explicar la problemática de la distribución de ingresos.
Objetivo sub-subespecífico 2.2.2: Explicar que la exclusión económica en la que vivían las comunidades rurales andinas fue una de las razones para asimilar la ideología senderista.
Objetivo subespecífico 2.3: Analizar el factor cultural
Objetivo...