Bullyng

Tema
Acoso Escolar o Bullying, el nombre de la investigación no estoy muy segura si así dejarlo, porque también podría ser conflicto escolar, pero así lo manejare por ahora.

Lugar
Cancún, Quintana Roo, México, aun no tengo la escuela primaria, estuve pensando en una que se llama COLEGIO BOSTON, pero es privada y no sé si tendré acceso a ella, si no me dan el permiso, cuando llege al lugarempezare a buscar escuelas primarias .
Objetivos
1.- Analizar el comportamiento de cada niño, para determinar si existe acoso escolar entre ellos y así poder avanzar con la investigación, e integrarme con cada niño que me parezca que está sufriendo dicho problema.
2.- Investigar las historias de vida de los niños que son víctimas y también de los victimarios, acercarme a las familias para podersaber porque actúan de esta manera y si ellos están enterados de la situación que sus hijos viven.
3.- Establecer una relación de confianza con el niño, para poder obtener mayor información y que él me explique cómo se siente al ser objeto de maltratos, por su parte también relacionarme con los niños abusadores y conocer la raíz del problema siempre y cuando él o ella me deje conocerlo.
4.-Lograr que los profesores detecten estos casos de abuso porque es de suma importancia que en la escuela se les brinde apoyo tanto a los niños agredidos como a los agresores, porque esto es un reflejo de los problemas que tengan en casa, se tornan en sus emociones y su forma de ser. También que los maestros se den cuenta, cuando un niño está sometido por un grupo de niños en particular yaprehenderlos.
5.- Observar que tipo de acoso escolar existe tales como el bloqueo social, hostigamiento, manipulación social, coacción, exclusión social, intimidación y amenaza a la integridad y así determinar el rango de amenazas a las que someten a los niños.Planteamiento de Problema
Es una palabra que proviene del vocablo holandés que significa acoso. El primero que empleó el término "Bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaríacon un completo programa anti acoso para las escuelas de Noruega.

Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras, es que ahora se está hablando más del tema.

El Bullying está presente en casicualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas. El agresor acosa a la víctima cuando está solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados están.

Sinembargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima. Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas o privadas de México, en otras partes del mundo se está adaptando a la tecnología dando como resultado el cyber bullying, es decir, el acoso através de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos.

Así como existen líneas gratuitas para hablar o preguntar sobre métodos anticonceptivos, depresión, el sida, alcoholismo, etc., debe haber líneas abiertas para que los niños puedan hablar y denunciar conflictos que viven dentro y fuera del hogar. Debe haber mayores campañas para informar a los padres sobre esta...