Bullyng

Proyecto a CENAPRA. Iniciativa del Observatorio de Seguridad y Convivencia Ciudadana de Juárez

Taller breve: “El Bullying: nuevo rostro de la violencia en la escuela”
Curso Básico de Formación Continua

Foto: Norberto Díaz Huerta

Coordinación: Profr. Juan Abelardo Rodulfo Gocobachi Colaboración: Profr. Iván de Haro Leos Profr. Javier Armendáriz Cortés

Ciudad Juárez, Chih., Mayo de2009

Proyecto a CENAPRA. Iniciativa del Observatorio de Seguridad y Convivencia Ciudadana de Juárez

PRESENTACIÓN
Las acciones violentas que se van agudizando y subiendo de tono en las escuelas de primaria, secundaria y educación media superior principalmente, pareciera ser no existen, no se están dando y por tanto, las únicas líneas de trabajo van encaminadas a trabajar saberes cognitivos yprocedimentales, dejando de lado el

diseño de situaciones y ambientes de aprendizaje que le den un peso concreto a los aspectos actitudinales y ejes transversales de la educación, tales como la educación para la paz, la convivencia ciudadana y el reconocimiento a los derechos humanos. Favorecer y crear en las aulas y en las escuelas ambientes de aprendizaje donde se viva cotidianamente lajusticia, la equidad, la calidez humana, la calidad y la excelencia académica, es uno de los principales desafíos que tiene cada uno de los profesionales de la educación en servicio. Los actuales programas de actualización, capacitación y superación profesional, deben actuar a la altura de las circunstancias y problemáticas más sentidas de la comunidad; por ello, el taller breve tiene como propósitofundamental, ofrecerle a los maestros y maestras las herramientas necesarias para conocer el problema de la violencia y acoso que se vive en los patios y salones de nuestras escuelas, profundice a través de diversas actividades de reflexión, análisis e interpretación en la comprensión del problema, conozca sus causas y consecuencias escolares y sociales, y por último, brindar la posibilidad dediseñar y construir una estrategia de intervención docente ante esta realidad que crece y se desarrolla exponencialmente ante la mirada atónica y en ocasiones cómplice de quienes tenemos la obligación moral y profesional de formar hombres y mujeres íntegros, honestos, respetuosos, capaces de insertarse al mundo laboral y ciudadano con la misión de engrandecer el capital intelectual,

económico,político y social, promoviendo la reconstrucción del tejido y cohesión comunitaria. Esperamos que el presente Curso-taller sirva como una guía didáctica que responda a los intereses y necesidades reales a las que se enfrentan los maestros/as.

Proyecto a CENAPRA. Iniciativa del Observatorio de Seguridad y Convivencia Ciudadana de Juárez

Justificación
Parte del debate nacional lo ocupa un problemamultidimensional, la creciente violencia escolar, los centros educativos son ahora espacios en donde niños y jóvenes llevan armas escondidas, venden y consumen drogas, principalmente de las llamadas sintéticas, se roba y se agrede verbal, simbólica y físicamente, se grafitea y se pertenece a pandillas del barrio. El uso de la fuerza, la amenaza, el autoritarismo, la falta de respeto a las reglasestá generando una cultura desde temprana edad que tiene que ver con la corrupción, fenómeno que se ha convertido en parte de la vida cotidiana, del juego inocente hemos pasado a un ejercicio que amenaza y socava la vida institucional, lo anterior se traduce en ausencia de credibilidad en quienes procuran y administran justicia, la sociedad por ende, muestra una actitud apática, de simulación, detemor y de incertidumbre. Reconocemos que son miles de alumnos que están viviendo condiciones de violencia de todo tipo, problema que está afectando directamente su estabilidad emocional, socioafectiva e intelectual, por tanto, van siendo parte de las estadísticas concernientes a la reprobación, deserción y maltrato infantil. En el caso concreto de nuestra localidad, las estadísticas e informes...