Bullyng

Ambiente escolar interrumpido, Bullying
Jorge Uyarte, Luis Ahumada
Chillan, 24 de Abril de 2012Universidad del Bio Bio


Cuando en el texto de Violeta Arancibia se refiere al ambiente escolar, o ecología escolar habla principalmente de programas educativos y el clima social de la clase, examinando las condiciones ambientales específicas en donde se realiza elproceso de enseñanza aprendizaje, refiriendo al ruido, organización espacial de la clase y la influencia sobre el comportamiento de los estudiantes presentes. ¿Pero qué pasa cuando están las condiciones ambientales necesarias pero el proceso de enseñanza-aprendizaje pero se ve interrumpida por hechos o acciones de los mismos los estudiantes? Un ejemplo claro que ha sido el acoso escolar o bullyng,frecuente durante mucho tiempo en las aulas de diferentes partes del mundo que en países como Estados Unidos ha llevado hasta a cometer suicidio a las victimas de este manonaje escolar. En Chile el caso que saco a la luz este problema y se convirtió en icono en la lucha en contra de este mal es el de Pamela Pizarro niña de 13 años que en el 2009 se suicido ante el permanente acoso que era victimacotidianamente por parte de sus compañeras de curso. Durante los últimos años se agudizado este problema por el llamado ciberbullying por la expansión y acceso de los adolecentes a los medios de comunicación masiva como Fotolog, Facebook, y la mas popular de los agresores el sitio web YouTube donde suben las agresiones que graban de sus victimas para dejar en ridículo y burlarse masivamente ypermanentemente de la victima de estas cobardes agresiones. También esta el caso de los profesores que también algunos son victimas de agresiones y que no enfrentan eficazmente el acoso escolar en la sala de clase, también el caso de los directores de los establecimientos que en la mayoría de las veces minimizan y tratan de ocultar los hechos para mantener tranquilos a los padres de la victima.Otro caso significativo y que se es o se pude llamar como un daño colateral que sufren las victimas es la baja en el rendimiento escolar por el daño psicológico que causa, frecuentemente depresiones, en este caso donde pude verse el accionar de la psicología, y buscar las herramientas que junto con los profesores puedan encontrar una solución a este problema que se convierte en un circulo difícilde romper. También aunque no se nombre demasiado, el agresor, que tenga ese calificativo como tal, necesita igual ayuda psicológica para ver el porqué de su actuar y que lo llevan a cometer esas agresiones en contra de sus compañeros, comúnmente los niños que cometen estos abusos vienen de un núcleo familiar donde no hay afecto hacia el o no hay apoyo ni son atendidos debidamente los que los llevaen el los colegios a buscar llamar la atención y tener alguna importancia dentro de la sala de clases, precisamente lo que le falta en sus hogares.
Tipos de Bullying
Forma directa: dentro de las cuales se destaca la física (patas, golpes etc.) verbal, (sobrenombres, bromas etc.) y la psicológica (generalmente acciones que apuntan a disminuir la autoestima).
Forma indirecta: Relacionadas conaislamiento social. Esta última forma se da principalmente el sexo femenino. Los hombres utilizan generalmente la forma directa, especialmente la física.

Cómo detectarlo
Cuando la victima de acoso escolar esta en un permanente sufrimiento y no ve soluciona su problema, por la humillaciones, burlas e intimidaciones provocada por sus agresores. Obviamente no podeos decir que son coas de niños...