Bullyng
Páginas: 4 (778 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2013
TEMA CONTEXTUALIZADO
El aumento del acoso escolar más conocido como Bullying, en los últimos 10 años en la Republica Argentina.
PROBLEMA
¿Cuales son las causas por las cual un niño-adolescentese convierte en un autor de Bullying?
¿Quiénes pueden ser principalmente las víctimas de Bullying?
¿Qué actitudes o consecuencias pueden adoptar las victimas de dicho acoso?
OBJETIVOS
- Obtenerun estudio determinado de cómo se manifiesta el Bullying en las escuelas.
- Dar a conocer mediante esta investigación si el bullying está presente en el colegio, y conocer los motivos por los cualeseste hostigamiento escolar se sigue dando.
- Presentar y examinar posibles soluciones ante este problema ya que se está dando en un gran nivel y así poder eliminarlo de la comunidad de estudiantes.INTRODUCCIÓN
Antes de comenzar a abordar ‘El Bullying como problema escolar y familiar’, será necesario definir el término “Bullying”.
Para aquella persona que no identifique en que se basa estetema tomaremos la definición que más se acerque a nuestro saber: Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempodeterminado.
Siguiendo con el proceso de investigación, en dicho trabajo haremos hincapié en las consecuencias de ésta enfermedad; de los distintos tipos de Bullying y porcentajes del aumento de esteproblema en Argentina, extraídos del libro “Violencia en las escuelas”
MARCO TEÓRICO
El Bullying, o también denominado Hostigamiento escolar, es un tipo específico de violencia física y/o psicológica.Es producido por uno o varios individuos a otros/as, de manera sistemática e intencional frecuentemente. Generando asi una desigualdad de poder.
El termino Bullying, proviene de “Bully”, quesignifica fanfarrón, matón o bravucón. En lengua castellana, tiene varios significados: acosando, acosador, amenazador, intimidando o intimidación, y por último acoso escolar.
La psicóloga Silvina...
El aumento del acoso escolar más conocido como Bullying, en los últimos 10 años en la Republica Argentina.
PROBLEMA
¿Cuales son las causas por las cual un niño-adolescentese convierte en un autor de Bullying?
¿Quiénes pueden ser principalmente las víctimas de Bullying?
¿Qué actitudes o consecuencias pueden adoptar las victimas de dicho acoso?
OBJETIVOS
- Obtenerun estudio determinado de cómo se manifiesta el Bullying en las escuelas.
- Dar a conocer mediante esta investigación si el bullying está presente en el colegio, y conocer los motivos por los cualeseste hostigamiento escolar se sigue dando.
- Presentar y examinar posibles soluciones ante este problema ya que se está dando en un gran nivel y así poder eliminarlo de la comunidad de estudiantes.INTRODUCCIÓN
Antes de comenzar a abordar ‘El Bullying como problema escolar y familiar’, será necesario definir el término “Bullying”.
Para aquella persona que no identifique en que se basa estetema tomaremos la definición que más se acerque a nuestro saber: Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempodeterminado.
Siguiendo con el proceso de investigación, en dicho trabajo haremos hincapié en las consecuencias de ésta enfermedad; de los distintos tipos de Bullying y porcentajes del aumento de esteproblema en Argentina, extraídos del libro “Violencia en las escuelas”
MARCO TEÓRICO
El Bullying, o también denominado Hostigamiento escolar, es un tipo específico de violencia física y/o psicológica.Es producido por uno o varios individuos a otros/as, de manera sistemática e intencional frecuentemente. Generando asi una desigualdad de poder.
El termino Bullying, proviene de “Bully”, quesignifica fanfarrón, matón o bravucón. En lengua castellana, tiene varios significados: acosando, acosador, amenazador, intimidando o intimidación, y por último acoso escolar.
La psicóloga Silvina...
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