bullyng

MARCO TEORICO
Bullyng es el maltrato, acoso y persecución constante e intencionada que persiste en el tiempo hacia un compañero, que es incapaz de defenderse por sí mismo de forma eficaz. Losprotagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia entre 12 y 14 años, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil devíctimas.
Los tipos de bullyng son:
1.-Bloqueo social. Busca bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo. Sonejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con él, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la redsocial de apoyos del niño.
2.-Hostigamiento. Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto ydesconsideración por la dignidad del niño. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca sonlos indicadores de esta escala.
3.-Manipulación. Aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y "envenenar" a otros contra él. Con ellas se trata depresentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente de la víctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la víctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa loque haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros.
4.-Coacciones.Aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad. Medianteestas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad.El que la víctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen...