Bullyng

Nombres:

Mariana Martínez Pimentel

Karla E. Méndez Vega

Héctor Ledesma Baca

Gpe. Gabriela Trejo Sánchez

Eduardo F. Porter Velázquez

Materia:
Psicología de la comunicación

Fecha:
16 de Abril de 2012

“BULLYNG”

El bullying es un problema que está alterando a la sociedad, por el maltrato que tienen sobre uno o varios grupos en específico con cualidades “diferentes”. Decierta manera los medios de comunicación son influyentes en las decisiones que tienen los receptores, pues tienen a juzgar, por el status que establece, modelos de vida, modas, tendencias que te veden.

¿Qué es el bullying?
El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe una persona por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con elobjetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.
El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.

Delimitación del problema:
¿Cómo los medios de comunicación influyen en elbullying?
¿Qué programas de televisión influyen en el bullying?
¿Qué problemas causa el bullying?
¿De qué manera influye la autoestima en el bullying?

Objetivo:
Dar a conocer información del bullying, cuales son los efectos que causa, como influyen los medios de comunicación en las actitudes de los receptores. Proponer contenidos recreativos como medio de comunicación para controlar esteproblema.

Muestra:
El grupo social que analizaremos será de adolescentes de entre 12 a 15 años de edad, de la Secundaria General N. 2 en Pachuca de Soto Hidalgo.

Instrumentos de Investigación:
La manera de recabar información será por medio de encuestas para analizar la información, videos de la red, redes sociales. Al final organizaremos información, haremos graficas revelando los porcentajes eíndices de este problema.
Videos relacionados con el bullying
http://www.youtube.com/watch?v=LP6RbEzaOwI&feature=related
(Ejemplo de bullying)
http://www.youtube.com/watch?v=-9oPnCXTScM
(Experiencia)
http://www.youtube.com/watch?v=NNqQlqTAn3A&feature=related
(Efecto bullying) http://www.youtube.com/watch?v=dOu3YZWeVYI&feature=related
(Trastorno)http://www.youtube.com/watch?v=3241Mrlxf5o&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=7_rOGKwN7Xs&feature=fvst
(bullying en México)
http://www.youtube.com/watch?v=YETbVCl6nnM&feature=relmfu
(Testimonio bullying)
http://www.youtube.com/watch?v=uYvd9wxD0PY&feature=related

Ejemplos de bullying en redes sociales.

Marco teórico:

Teoría del Conductivismo: es aquella que generaliza.El estimulo lo mandan los medios del comunicación con programas que no fomenta actitudes positivas, como lo son las series de televisión o cable, las caricaturas con escenas violentas, los mismo videojuegos, hasta el material que hay en internet. Mientras los receptores no emiten una respuesta hasta que después se les hace un hábito y este estimulo se repite, ya sea que emitan actos deviolencia y formen estereotipos de tipos de personas que se creen lideres de un grupo por el simple hecho de ser el más “rudo” o “violento”.
Así mismo el agresor manda dicho estimulo violento al receptor y este se le hace un habito.
Para esto también hay un reforzamiento, el agresor estimula un castigo negativo al receptor, en este caso es el agredirlo físicamente o psicológicamente, hasta mantenerloen un estado que no le gusta, se siente incomodo, hasta que haga lo que el emisor quiera como el tenerle miedo, esta teoría se aplica puesto que con mas reforzamiento del estimulo este a su vez incrementa la fuerza de la respuesta y a su vez es una respuesta inmediata, por ejemplo cuando lo golpean, el agredido no hace nada.
Uno de los objetivos de la teoría es que modifican conductas, en el...