BULLYNG

NOMBRE DEL DOCENTE: GABRIELA MARQUEZ
ASIGNATURA:EDUCACIÓN CÍVICA
APRENDAMOS A ORGANIZARNOS Y A RESOLVER CONFLICTOS: ATENCIÓN DECASOS DE BULLYNG U HOSTIGAMIENTO.
AMBITOS: AULA, TRANSVERSAL Y DE AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: MANEJO Y RESOLUCION DE CONFLICTOS-PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA.APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS

• Distingue en los conflictos cotidianos: las partes involucradas, los intereses o puntos de vista, los acuerdos y desacuerdos.

• Valora la convivenciapacifica y sus beneficios.


• Valora la existencia de opiniones y posturas diversas.


• Participa en consultas o votaciones para la toma de acuerdos orientados al beneficio personal y colectivo.• Qué es la violencia y el Bullyng. Qué acciones violentas y de Bullyng identifico en mi salón, escuela y comunidad. Quiénes han sido víctimas de alguna de estas acciones.
Qué puedo hacerpara evitar que otros actúen con violencia u hostigamiento hacia los compañeros.

• Qué relación hay entre la falta de respeto a los derechos de las personas y la violencia del Bullyng. Cómo puedoprevenir estas situaciones violentas.

• Cuándo las personas involucradas involucradas en un conflicto requieren de la ayuda, opinión, consejo y mediación de otras para resolverlo. Porqué es importanteponer en práctica el diálogo, la tolerancia, la solidaridad y el respeto en la solución de conflictos.



• Qué es organizarse. Para qué sirve organizarse. Cómo se puede participar en laorganización de una actividad. Porqué es necesario que las personas tomen parte en diferentes organizaciones sociales.


• En que situaciones de la vida diaria es preciso tomar decisiones colectivas. Quémecanismos se pueden utilizar para la toma de decisiones colectivas. Cómo puedo participar en la toma de decisiones colectivas.



ACTIVIDADES A REALIZAR SUBPRODUCTOS


• Sensibilizar a los...