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Nombre: MAGALY CARBAJAL CHÁVEZ Fecha: 01 de abril de 2014

Planteando los objetivos

El objetivo de este curso es:

Conozcan y comprendan la realidad actual de los centros educativos respecto a la violencia que se da entre los estudiantes, así como las causas y consecuencias asociadas a ésta y se diseñen propuestas de intervención por parte de los agentes implicados, de índolepaliativo y preventivo, de cara a la eliminación del abuso de todo tipo y a la mejora de la convivencia escolar. Prevenir las acciones violentas para que no se dé el acoso escolar

Mi objetivo al asistir y participar en este curso es:
Conocer sobre el tema, para apoyar mis prácticas educativas, formar en el centro escolar un trabajo colaborativo que permita una mejor convivencia entre pares..Conocer el cómo se da y el cómo se previene el acoso escolar.



La pregunta clave que quiero responderme en el transcurso del curso es:

¿Qué debemos de saber los maestros en caso de detectar Bull ying en nuestra escuela?


Para ello me comprometo a:
Llevar a cabo todas las actividades que vienen previstas para un mejor desarrollo del curso. Trabajar, participar y compartir el material conmis compañeros de grupo.















Nombre: MAGALY CARBAJAL CHÁVEZ Fecha: 01 de abril de 2014

Celebrando los éxitos

Reflexiona y escribe los tres principales éxitos que como profesional de la educación ha tenido durante el curso escolar, luego completa el esquema:

1. La actitud que se ha tenido con el grupo al que se me asigno
2. El esfuerzo que he realizado eninvestigar diversos temas para apoyo de mi grupo con el que trabajo.
3. Soy responsable y creativa, sobre todo puntual en lo que se me requiere, siempre apoyando a mis compañeros.











Nombre: MAGALY CARBAJAL CHÁVEZ Fecha: 01 de abril de 2014

Las interacciones y vínculos en la escuela

Del enfoque centrado al profesor al centrado en el alumno

Centrado en el PROFESORExplicación en clase
Preguntas de los alumnos
Preguntas del profesor y prácticas
Demostración
Discusión
Grupos cooperativos
Descubrimiento guiado
Contratos
Role-play (juegos de imitación)
Proyectos
Investigación
Autoevaluación





CENTRADO EN EL ALUMNO

Reflexiono y comparto con mi compañero:

¿Qué reto presenta la nueva escuela mexicana?
La nueva escuela mexicana deberá serel semillero de los valores bajo los cuales queremos se formen nuestros ciudadanos; en ella, deberá promoverse la democracia fundamento de la República basándose en el respeto a la ley, el apego a la justicia y la construcción de instituciones sólidas. La nueva escuela mexicana requiere de una coordinación y alineación efectiva de programas, a fin de reducir al mínimo las actividades excesivasque muchas veces provocan caer en la simulación de acciones y estrategias.


¿Cómo se pueden crear los nuevos ambientes de aprendizaje centrados en el alumno y orientados a la convivencia?
Creando ambientes de aprendizaje que apoyen y ayuden a los alumnos para que construyan su aprendizaje, los valores y la confianza.
Fortaleciendo el interés de los alumnos.





Nombre: MAGALY CARBAJALCHÁVEZ Fecha: 01 de abril de 2014

La generación NET (Entrevista al Dr. Ramón Ferreiro)

Luego de observar y analizar el video, reflexiona y contesta:

¿Cuál debe ser la nueva agenda y propuesta de la educación pública y privada?

El aprendizaje cooperativo y centrado en el alumno.¿Bajo qué principios básicos estamos educando?

En base a las competencias, desarrollando: habilidades aptitudes y valores.
Que los alumnos sean competentes para la vida.



¿Hacia dónde orientar el modelo educativo mexicano, estatal, regional y local?
Deberá ser el punto de partida de las políticas y programas educativos tanto a nivel estatal como nacional, por lo cual deberán ser...