Bullyng
Páginas: 2 (390 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2014
Proyecto de Capacitación para Prevenir el Bullyng
ANTECEDENTES
Una de las situaciones de violencia más comunes en nuestra actualidad se presenta en el entorno escolar (bullying), que se puededefinir como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Estadísticamente, el tipo de violenciadominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
Los abusadores puede ser niños o niñas, aunque la tendencia es más marcada a los hombres.Lamentablemente, este fenómeno crece cada día más, por lo cual se requiere una intervención oportuna e integral.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Desarrollar habilidades en niñas, niños y jóvenes para identificar,prevenir y manejar los aspectos básicos relacionados con el Bulliyng en las escuelas, para crear comunidades escolares sanas que permitan un desarrollo académico efectivo.
DIAGNÓSTICO
En Chiapasexisten más de 18,000 escuelas en el nivel básico, que significa 41% de preescolar, 47% de primaria y 11% de secundaria, concentrando 1’343,580 alumnos, de los cuales 49% son niñas y 51% niños.
Asímismo, desde muy temprano los niños aprenden que la violencia es una forma eficaz para “resolver” conflictos interpersonales, especialmente si la han padecido dentro del hogar, ya sea como víctimas ocomo testigos.
La violencia se transforma paulatinamente en el modo habitual de expresar los distintos estados emocionales, tales como enojo, frustración o miedo; situación que no se sitúaexclusivamente al seno familiar, sino que invariablemente se verá reflejada en la interacción de cada uno de los miembros de la familia con la sociedad, incluyendo el entorno escolar.
Se afirma que lasmanifestaciones de la delincuencia juvenil, se asocian a la presencia de múltiples factores de riesgo. Por lo que las acciones de prevención del delito deben dirigirse a la reducción de los mismos; en...
ANTECEDENTES
Una de las situaciones de violencia más comunes en nuestra actualidad se presenta en el entorno escolar (bullying), que se puededefinir como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Estadísticamente, el tipo de violenciadominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
Los abusadores puede ser niños o niñas, aunque la tendencia es más marcada a los hombres.Lamentablemente, este fenómeno crece cada día más, por lo cual se requiere una intervención oportuna e integral.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Desarrollar habilidades en niñas, niños y jóvenes para identificar,prevenir y manejar los aspectos básicos relacionados con el Bulliyng en las escuelas, para crear comunidades escolares sanas que permitan un desarrollo académico efectivo.
DIAGNÓSTICO
En Chiapasexisten más de 18,000 escuelas en el nivel básico, que significa 41% de preescolar, 47% de primaria y 11% de secundaria, concentrando 1’343,580 alumnos, de los cuales 49% son niñas y 51% niños.
Asímismo, desde muy temprano los niños aprenden que la violencia es una forma eficaz para “resolver” conflictos interpersonales, especialmente si la han padecido dentro del hogar, ya sea como víctimas ocomo testigos.
La violencia se transforma paulatinamente en el modo habitual de expresar los distintos estados emocionales, tales como enojo, frustración o miedo; situación que no se sitúaexclusivamente al seno familiar, sino que invariablemente se verá reflejada en la interacción de cada uno de los miembros de la familia con la sociedad, incluyendo el entorno escolar.
Se afirma que lasmanifestaciones de la delincuencia juvenil, se asocian a la presencia de múltiples factores de riesgo. Por lo que las acciones de prevención del delito deben dirigirse a la reducción de los mismos; en...
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