bullyng

De donde viene la palabra bullying

Es una palabra proviene del vocablo holandés que significa acoso. El primero que empleó el término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los 70 un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa anti acoso para las escuelas de Noruega.
Anteriormente esta palabra no eratan comentada, pero debido al incremento alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras, es que ahora se está hablando más del tema.


¿A qué llamamos acoso escolar?

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar) es cualquier forma de maltrato psicológico,verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estaríamos hablando de conductas que tienen que ver con la intimidación, tiranización, aislamiento, amenaza, insultos, sobre una víctima o víctimas señaladas.
Las conductas más comunes puede ser el golpear a otros compañeros de clase, hacer burlas, dejar a alguien fuera del grupo, el acoso por internetllamado hostigamiento cibernético, el acoso telefónico o a través de mensajes. Estas situaciones que frecuentemente se presentan en las escuelas, son desagradables y disfuncionales para las chicas y chicos que las sufren y en muchas oportunidades son vividas en silencio y soledad.
En algunos casos es sólo una alumna o un alumno quien realiza el acoso, pero la mayoría de las veces se trata de ungrupo, lo cual hace que a la o las víctimas les sea más difícil hacer algo al respecto.

Tipos de Acoso Escolar

Existen diferentes tipos de acoso escolar y por supuesto pueden presentarse en forma simultánea:

• Físico: patadas, agresiones con objetos, empujones.

• Verbal: insultos y burlas principalmente, menosprecios en público, resaltar defectos físicos o diferencias.

•Psicológico: atentan contra la autoestima y el desarrollo psíquico del chico.

• Social: aislamiento del resto del grupo y compañeros.
Cuando hablamos de acoso escolar, deben estar presentes las siguientes características:

• Debe existir una víctima atacada por un par o un grupo de pares.

• Presentarse desigualdad de poder entre el más fuerte y el más débil. Una situación de indefensión para lavíctima (no necesariamente física)

• Existencia de una acción agresiva repetida, durante un período largo de tiempo y de forma recurrente.

El hostigamiento puede ser diferente según las edades, el género, el entorno, la condición socioeconómica y la reacción de los demás.




¿Cómo detectar el Acoso Escolar?

Muchas veces quien acosa lo hace cuando los adultos no están presentes: porejemplo en el recreo, en el pasillo, en el baño, por internet (hostigamiento cibernético), por teléfono o enviándole mensajes.
En algunos casos, el hostigamiento es rápido y a escondidas de las autoridades del colegio por lo cual, quien es hostigada u hostigado puede reaccionar durante la clase y terminar siendo la persona retada o castigada.
Los ejemplos más comunes de estas situaciones suelen sercuando una alumna o alumno grita en medio de la clase porque una compañera o compañero lo molestó, le pegó o lo burló, quedando expuesto de esta manera quien es hostigado y no quien es el hostigador.
Hay algunas conductas que debemos tener en cuenta ya que podrían hacernos sospechar que una niña o niño está siendo hostigado:

• Se ausenta al colegio con frecuencia.

• Dificultades en laintegración con pares.

• Descenso del rendimiento académico.

• No entrega la tarea cuando en otro momento lo hacía (pudieron habérsela quitado).

Son de público conocimiento casos en que la niña o niño hostigado se sintió tan atrapado en esta situación, que ha intentado resolverla matando a sus hostigadores (Ej: el caso de Carmen de Patagones, Argentina).

¿Qué puede hacer el docente...