Bullyng

Asignatura: Introducción a las Ciencias Sociales II
TESINA


TEMA:


DEDICATORIAS


Esta tesina desarrollada sobre el tema de bullying está dedicada a todas aquellas personas que han padecido este problema y a las que no invito a que seamos conscientes del daño que podemos causar a los niños, jóvenes o adultos. No practicar el bullying ayuda a que seamos una sociedad mejor.
Tambiéndedico esta tesina a mis familiares y amigos exhortándolos a que no seamos cómplices de este problema social, si vemos a una persona practicándolo tenemos que hacer saber que está mal a veces los pequeños detalles son los que hacen una gran diferencia.





OBJETIVO



Elegí este tema para informar a la sociedad en general sobre este problema que aqueja a todas las personas que lo leanya que no siempre se conoce del todo bien. Principalmente quiero crear consciencia en las personas que han practicado o practican el bullying, concientizar a las autoridades escolares para que pongan más atención en la práctica de este problema ya que son de mucha importancia en esto y así hacer entender a la sociedad los problemas que podemos causar a muchas personas con este mal comportamiento.INTRODUCCION
¿Qué es el bullying? ¿Afecta realmente a la sociedad?
Hasta hace unos años no se le daba tanta importancia al tema, el bullying se volvió popular gracias a todos los problemas y suicidios que ha provocado, el suicidio ya es la principal causa de muerte entre adolescentes y es que nunca se les va a olvidar que sufrieron bullying en alguna etapa de su vida, tendránconductas suicidas por el resto de su vida y en la adolescencia debido a todos los cambios físicos y hormonales, esta inseguridad abollara aún más en sus mentes consiguiendo en la mayoría de los casos que infrinjan daño e inclusive lleguen a tal extremo de quitarse la vida.
Con esto mucho de los que nunca habíamos prestado atención a los artículos en las revistas, a los pocos reportajes en la televisióny a los anuncios de radio, nos daremos cuenta de que el asunto es más grave de lo que parece o lo teníamos entendido y no solo abarca a uno o dos niños sí no a toda la sociedad. Inclusive si no tenemos hijos y no planeamos tenerlos es necesario prestar atención al fenómeno, más adelante podría ocurrir que nos volviéramos victimas reales de las consecuencias tardías de un niño que padeció algoirreal y sin importancia.
En el presente trabajo pretendemos aclarar dudas generales sobre el fenómeno, sin desatender, claro esta, el hecho de que este problema está recién introducido en la sociedad de México. El trabajo ha sido elaborado con el propósito de que la sociedad tenga o adquiera un conocimiento, ya que en ciertos casos este problema se ha llegado a confundir.
“No quiero ir a laescuela” puede ser la primera manifestación de que un joven está en problemas. En ocasiones acompañada de signos tales como dolores imprecisos, malestares diversos o dificultades para salir de la cama, la frase, sin embargo, suele aludir a cierta clase de cosas que no tienen que ver con la clase de matemática o las exigencias de la profesora de geografía y sí con algo que para niños y jóvenes suele servivencialmente más importante: la relación con sus pares. El fenómeno de acoso escolar, también llamado intimidación, hostigamiento, matonaje o bravuconada, se está convirtiendo en un tema acuciante de la realidad escolar en todo el mundo y se refiere, específicamente, a maltrato físico o verbal sistemático por parte de uno ó más alumnos hacia otro.
El caso de un adolescente que sobrelleva elpapel que le ha asignado el grupo de matones dominante en la clase y que sistemáticamente es mofado, insultado, humillado y puesto en ridículo delante de todos sus compañeros que comparten esa situación de forma tácita. Nos estamos refiriendo a adolescentes que son objeto de chantajes por parte de un grupo de compañeros que les obligan a actuar así, si no quieren sufrir males mayores.
La violencia...