Bullyng

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO CIBERTEC


“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”


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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

EL BULLYING: PROBLEMA ACTUAL EN LOS COLEGIOS





CURSO: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Profesor(a):

ADOLFO LEÓN MACEDO

Sección D2MA

Trabajo monográfico que presentan los alumnos:

Mimbela Castillo, Samy
MaquinPablo, Zully
Estrella Angulo, Gino
Sotelo Veliz, Lisbeth



Independencia, setiembre de 2012































Dedicado a todas esas personas que nos brindan su apoyo incondicional en todo momento en especial a nuestros padres y a nuestro profesor que nos dan una buena enseñanza día a día.Agradecemos a todas las personas por su constante atención y su apoyo incondicional para la realización de este trabajo.










Resumen (abstract)


La presente investigación pretende conocer el grado de implicación en bullying en los colegios, así como la relación existente entre estaimplicación y ciertas características del clima social, escolar y familiar. Los datos revelan un nivel de implicación y muestran diferencias significativas entre los sujetos no implicados y los implicados en bullying en la ascendencia social y en la percepción del clima social escolar y familiar.
El Bullying escolar se caracteriza, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de lavíctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte.
En resumen el bullying es cualquier tipo de maltrato físico, psicológico o verbal entre alumnos. Este maltrato puede generar en las personas consecuencias muy graves.













ÍNDICE
Páginas
INTRODUCCIÓN i-II
CAPÍTULO 1: EL BULLYING
1. Definición
2. Características3. Factores que influyen
4. Comportamientos de la víctima y el agresor
CAPÍTULO 2: TIPOS DE BULLYING
1. Sexual
2. Exclusión social
3. Verbal
4. Psicológico
5. Físico
CAPÍTULO 3: CAUSAS Y CONSECUENCIAS
1. Familiares, personales y en la escuela
2. Consecuencia para el o los agresores
3. Consecuencias para lavictima
4. Estrategias para la prevención
3.4.1 Estrategias para los colegios
3.4.2 Estrategias para el aula y grupo de alumnos
3.4.3 Otras estrategias de prevención






Conclusiones
FUENTES DE INFORMACIÓN
ANEXOS




















INTRODUCCIÓN


El bullying es un problema extendido en nuestras escuelas ycomunidades que tiene un efecto negativo en el clima escolar y en el derecho de los estudiantes a estudiar en una ambiente seguro sin temor. Alguna vez pensado como rito de pasaje o como una conducta no dañina que ayudaba a construir el carácter, el bullying se sabe que tiene efectos a largo plazo académicos, físicos y emocionales tanto en el agresor como el agredido,

Un estudiante esta sientoIntimidado cuando él o ella es expuesto repetidamente y a través del tiempo al abuso o presión de uno o más estudiantes. El objetivo del abusador es ganar poder y dominar a otros individuos.

Existen tres formas de Bullying:
físico (incluyendo golpear, patear, escupir, empujar, robar y destrucción de propiedad),
verbal (tales como amenazar, apodos, lenguaje sexual.) y
psicológica (incluyendoesparcir chismes, manipular las relaciones sociales, exclusión de los pares, extorsión e intimidación (Cohn and car carter, 2003)













CAPÍTULO 1






EL BULLYING



























1. DEFINICION
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying)...