Bullyng
Páginas: 3 (743 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2013
Caso de bullyng “ no es juego de niños”
Ubicado en uno de los barrios de la Zona Nororiental, es reconocido en el sector como el "colegio de los gays".
Del establecimiento, cuenta una profesora,por decisión de sus padres ya han sido retirados unos siete alumnos.
En su ponencia en el segundo Simposio Internacional sobre Bullying o acoso escolar decía Hernando Muñoz, miembro de la juntadirectiva de Colombia Diversa y docente de la U. de. A, que como referentes que son para los estudiantes, lo que diga el profe "así será".
Desde su postura, padres y docentes pueden llegar apropiciar el acoso que se presenta en los establecimientos educativos.
No solo es la intolerancia con la diferencia, la actitud pasiva también puede alimentar un fenómeno generalizado en colegios privadosy públicos y en ambos extremos socioeconómicos.
Ciertos mitos, dijo a EL COLOMBIANO la investigadora chilena María Isabel Toledo, han sostenido y tolerado el acoso escolar.
"Uno así se hacehombre, a mi me pasó, pero igual me hice fuerte y lo superé...", son afirmaciones que muestran como normales las relaciones abusivas entre pares.
Una de las intimidaciones más graves, aseguró EnriqueCháux, docente de la Universidad de los Andes y Doctor en Educación de la Universidad de Harvard, es la que ocurre con la homofobia.
En un estudio realizado en el 2006 con 87 mil estudiantes deBogotá, se encontró que 1 de cada 3 estudiantes reconocía que, en el último mes, algún compañero había sido rechazado por parecer homosexual.
Dentro de las investigaciones adelantadas en el país, ladirigida por Cháux se destaca como el estudio máximo en términos poblacionales.
A partir de tres preguntas incluidas en las pruebas Saber de 2005, la Universidad reveló, entre otros datos, que entrelos niños de quinto la intimidación es mayor en municipios afectados por el conflicto armado mientras que en noveno, se presenta más en zonas donde la riqueza está concentrada en unos pocos.
De...
Ubicado en uno de los barrios de la Zona Nororiental, es reconocido en el sector como el "colegio de los gays".
Del establecimiento, cuenta una profesora,por decisión de sus padres ya han sido retirados unos siete alumnos.
En su ponencia en el segundo Simposio Internacional sobre Bullying o acoso escolar decía Hernando Muñoz, miembro de la juntadirectiva de Colombia Diversa y docente de la U. de. A, que como referentes que son para los estudiantes, lo que diga el profe "así será".
Desde su postura, padres y docentes pueden llegar apropiciar el acoso que se presenta en los establecimientos educativos.
No solo es la intolerancia con la diferencia, la actitud pasiva también puede alimentar un fenómeno generalizado en colegios privadosy públicos y en ambos extremos socioeconómicos.
Ciertos mitos, dijo a EL COLOMBIANO la investigadora chilena María Isabel Toledo, han sostenido y tolerado el acoso escolar.
"Uno así se hacehombre, a mi me pasó, pero igual me hice fuerte y lo superé...", son afirmaciones que muestran como normales las relaciones abusivas entre pares.
Una de las intimidaciones más graves, aseguró EnriqueCháux, docente de la Universidad de los Andes y Doctor en Educación de la Universidad de Harvard, es la que ocurre con la homofobia.
En un estudio realizado en el 2006 con 87 mil estudiantes deBogotá, se encontró que 1 de cada 3 estudiantes reconocía que, en el último mes, algún compañero había sido rechazado por parecer homosexual.
Dentro de las investigaciones adelantadas en el país, ladirigida por Cháux se destaca como el estudio máximo en términos poblacionales.
A partir de tres preguntas incluidas en las pruebas Saber de 2005, la Universidad reveló, entre otros datos, que entrelos niños de quinto la intimidación es mayor en municipios afectados por el conflicto armado mientras que en noveno, se presenta más en zonas donde la riqueza está concentrada en unos pocos.
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