Burnout

A laGUIA DE ESTUDIO PARA PRUEBA 1
Materia Revisada en clases

1. ¿Cómo se define y qué características generales tiene la personalidad? La personalidad es una organización compleja, que estaría relacionada con nuestas cogniciones, formas de pensar, formas de actuar, son relativamente estables en el tiempo, lo cual quiere decir que tenderíamos a reaccionar de manera similar en diferentessituaciones de la vida, además seria una característica individual, la cual tendría tanto componentes biológicos como ambientales.
2. ¿Cuáles son las dimensiones desde donde se estudia la personalidad?
a. Dimensión dinámica: Se centraría en describir lo que se ve, dar cuenta de las motivaciones del sujeto para actuar como lo hace, lo cual estaría relacionado con los rasgos que se tienen desde elnacimiento.
b. Dimensión estructural: Tendría directa relación con lo biológico, como es el caso de las estructuras de la personalidad, neurótica, limítrofe, psicótica.
c. Dimensión descriptiva: Estaría relacionado con lo observable, en este caso los síntomas y el signo, por ejemplo el dsm IV la cual nos entregaría un sistema clasificatorio de síntomas.
d. Dimensión evolutiva: Estaría relacionadocon la psicología del desarrollo, la cual daría cuenta del desarrollo que va atravesando el sujeto, las diferentes etapas por la cual debe pasar para poder construir una personalidad sana, la cual se iría construyendo con el tiempo
3. ¿Cuáles son los objetivos y los contextos de la evaluación de la personalidad?
La evaluación de la personalidad se puede realizar en el contexto de la psicologíaclínica, jurídica, laboral, educacional, etc, la cual tiene como objetivo poder conocer mejor a la persona, tanto sus características positivas como negativas, la manera en que resuelve sus problemas, los mecanismos de defensa que utiliza, que tipo de relaciones establece en su vida, como se comportaría frente a diferentes contextos, dar cuenta de su juicio y sentido de realidad, las capacidades quetendría este para poder rehabilitarse lo cual sería muy importante para poder dar cuenta de un buen pronostico, para poder realizar una estrategia terapéutica eficiente, entre otros
4. ¿Cuáles son las variables que influyen en el psicodiagnóstico? Nombre aquellas variables que dependen de la situación del evaluador, del evaluado y del evaluador.
a. Variables fundamentales en la evaluación:ambiente grato,debe existir un clima ameno, sin estímulos perturbadores, una buena aislación, una temperatura agradable, se debe generar un ambiente de confianza y relación mutua entre entrevistador – entrevistado, lo cual aseguraría la validez y confiabilidad en la entrevista.
b. Variables del evaluador: debe ser activo, pero nunca perder la neutralidad, debe ser empático, asertivo, practicar laescucha activa, debe tener una buena presentación personal, utilizar un buen lenguaje verbal y no verbal, mostrarse interesado, tener una buena predisposición.
c. Variables del evaluado: se debe considerar la presentación personal, la actitud que tenga frente al evaluador, el estado de ánimo, la disposición que tenga, la ansiedad (deseabilidad social).
5. ¿Cómo es una entrevista psicológicainicial?
Al principio debe ser distendida, poco estructurada, en la primera entrevista mas que indagar mucho sobre la vida interna del sujeto se intenta crear un ambiente de confianza, sin presionar al paciente ¿Cómo se define el motivo de consulta? El motivo de consulta puede ser latente o manifiesto, se plantearía en el eje I del dsm, y seria el motivo por el cual el sujeto va a consultar con elprofesional en este caso el psicólogo. ¿cómo se define la entrevista de devolución de información? Entrevista de Cierre y devolución
6. ¿Cómo se realiza un diagnóstico de personalidad tomando en cuenta el punto de vista dinámico? (indicadores) Para realizar un diagnostico tomando en cuenta el punto de vista dinamico tendríamos que hacerlo enfocándonos en las motivaciones que estarían detrás de el...