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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA DE MAT 100
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA DE MAT 100
REALICE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA (TIF) DE ALGEBRA I (MAT 100), TOMANDO EN CUENTA LOSSIGUIENTES TEMAS BAJO EL FORMATO QUE SE DETALLA A CONTINUACIÓN:

1.-CUANTIFICACIÓN DOBLE DE UNA PROPOSICIÓN PARA DOS VARIABLES:
    1.1 DIFERENCIAS ENTRE CUANTIFICACIÓN SIMPLE Y DOBLE.
    1.2FUNDAMENTOS DE LA CUANTIFICACIÓN DOBLE DE UNA PROPOSICIÓN PARA DOS VARIABLES.
    1.3 NEGACIÓN DE LA CUANTIFICACIÓN DOBLE DE UNA PROPOSICIÓN PARA DOS VARIABLES.
2.-DIAGRAMA DE HASSE (O RELACIONES DE ORDEN):     2.1 FUNDAMENTOS DEL DIAGRAMA DE HASSE.
     2.2 ¿PORQUÉ EL DIAGRAMA DE HASSE TAMBIÉN SE CONOCE COMO RELACIONES DE ORDEN?.
     2.3 APLICACIONES.
3.-NÚMEROS COMPLEJOS Y SUS OPERACIONES:
   3.1 FUNDAMENTOS DE NÚMEROS COMPLEJOS.
    3.2 OPERACIONES DE NÚMEROS COMPLEJOS.
    3.3 APLICACIONES.
4.-ALGEBRA DE BOOLE Y SU PRINCIPIO DE DUALIDAD:
    4.1 FUNDAMENTOS DEL ALGEBRA DE BOOLE Y ELPRINCIPIO DE DUALIDAD.
    4.2 PROPIEDADES DEL ÁLGEBRA DE BOOLE.   
    4.3 FUNCIONES BOOLEANAS.
5.-REDES DE PUERTAS LÓGICAS (O DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS) Y SUS FUNCIONES:
    5.1 FUNDAMENTOSDE REDES DE PUERTAS LÓGICAS.
    5.2 EXPLICACIÓN DE FUNCIONES: AND, OR, NOT, OR-EXCLUSIVE, NAND Y NOR. 
    5.3 APLICACIONES.
NOTAS DE ACLARACIÓN:
* DESARROLLE SOLO LOS INCISOS O PUNTOS DELFORMATO (1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2;  2.3; 3.1; 3.2; 3.3; 4.1; 4.2; 4.3; 5.1; 5.2; 5.3). NO ASÍ LOS TÍTULOS DE CADA TEMA.
* INVESTIGUE EN INTERNET Y PRESENTE SOLAMENTE EN GRUPO DE A 5 PERSONAS.* NO DIVIDA LOS TEMAS POR PARTE ENTRE COMPAÑEROS DEL GRUPO PORQUE LA DEFENSA ORAL O ESCRITA ES EN FUNCIÓN DE TODOS LOS TEMAS PLANTEADOS.
* DEMUESTRE LA MADUREZ, HABILIDAD Y DESTREZA EN LOS  TEMASDE INVESTIGACIÓN FORMATIVA DE LA ASIGNATURA.

INSTRUCCIONES PARA LA PRESENTACIÓN Y DEFENSA ORAL O ESCRITA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA (TIF) DE MAT 100.-

*FECHA: JUEVES __ DE...