Busqueda del tesoro. Ed. Fis.

FUNDAMENTACIÓN:
Contribuir al desarrollo integral de las personas con discapacidad y en consecuencia mejorar la calidad de vida de estas, ha sido siempre un objetivo prioritario de la educación física, es por ello que proponemos la siguiente actividad (la búsqueda del tesoro) lúdica y recreativa, como una herramienta válida para la consecución de dicho objetivo. Las actividades en el medionatural, en general, son experiencias únicas que ayudan a los alumnos/as a construir relaciones interpersonales muy positivas. La búsqueda del tesoro se presenta como una actividad facilitadora de integración y socialización, ya que permite la creación de grupos heterogéneos y mixtos. Por otra parte, para la participación en este juego es fundamental la comunicación entre los miembros del grupopara coordinar sus actuaciones y encontrar la ruta más adecuada en la búsqueda del tesoro todos juntos.
Hacernos de estas actividades en el medio natural serán enriquecedoras ya que tienen efectos positivos en la personalidad de los participantes, principalmente en su autoconfianza e independencia, a su vez permite que los alumnos/as participantes empleen y creen nuevos recursos para valersepor ellos mismos en diferentes medios (natural, urbano, etc.), y como no, conocer más y mejor el medio (la ciudad) donde viven. Se hace patente que el conocimiento y el dominio de las posibilidades corporales, favorecen el desarrollo de la capacidad para conocer el medio y para desenvolverse en él con mayor seguridad y en consecuencia, con mayor independencia. Siguiendo con la temática demejorar y potenciar las capacidades y habilidades de las personas con discapacidad, fijamos la atención en la posibilidad multidisciplinar (historia, geografía, lengua, ciencias naturales, matemáticas, etc.), que puede brindar este juego y es así como lo disponemos, desde la multiplicidad de posibilidades, la ampliación de sus conocimientos.
Este juego, el de la búsqueda del tesoro pretende ademásde lo ya expuesto, fomentar el conocimiento de nuestra querida plaza San Martin, no solo como un lugar de paso o de momentos de ocio, sino que esta actividad sea también una oportunidad única que les permitirá conocer sus monumentos, esculturas, pistas, vegetación, sus aves, su ubicación geográfica y demás, y lo relevante que ha sido este espacio público en nuestra historia como ciudad,realizar un abordaje completo y complejo de ella a través de áreas vinculares, nos permitirá mejorar no solo el conocimiento, la capacidad de trabajar con otros, de fomentar lazos de amistad, de cooperación, de autonomía, de perseverancia, etc., sino que estas sin dudas tendrán como resultado, aportes para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad que asisten al Centro de Día“lazos de inclusión”, Hogar p/personas con discapacidad (varones) “Refugio de amor”, Hogar para personas con Discapacidad (mujeres) “Refugio de alegría”, Taller Protegido N° 1 y EPEE N° 1 “Armada Argentina”.


Objetivos:
• Ofrecer actividades de ocio en la naturaleza a personas con discapacidades físicas y sensoriales, desarrollando rutas de “senderismo” en la plaza San Martin adaptado a lascaracterísticas y necesidades de los grupos que las demanden y al juego a desarrollar en particular.
• Fomentar hábitos de cooperación.
• Dar a conocer otro lugar de recreación y acercarlos a estos espacios para su disfrute y respeto, a todas las personas sin limitaciones, mediante actividades deportivas, recreativas y lúdicas.
• Incentivar la observación.
• Fomentar la convivencia de laspersonas de distintas características en un ambiente de mutua comprensión, respeto y tolerancia en un ambiente abierto favoreciendo la relación espontánea y natural.
• Promover el cuidado del medio ambiente.
• Orientación y reconocimiento del lugar.
• Jugar colaborando entre todos los participantes.
Contenido conceptual
 Los juegos recreativos reglas y materiales....