butelman y romero

Butelman
1- A que hace referencia el título del texto?
2- A partir de la experiencia de la autora, descubra la dimensión institucional ¿Qué caracterizo y que preguntas guiaron dicha experiencia?
3- ¿Qué tres definiciones menciona como equivalentes al concepto de institución? Explique cada una mediante un ejemplo en el ámbito educativo.
4- ¿A que denomina intervención institucional? ¿Quédeciciones puede tomarse a través de dicha intervención y que efecto tiene cada una de esas posiciones? Ejemplifique (A-B-C)

Romero
1- Porque el autor considera que es una necesidad diferenciar el grupo como hecho de la noción y concepto de grupo?
2- A que se refiere con el grupo como hecho experiencia? ¿A qué se refiere con noción de grupo?
3- Como se refiere Arieu, como Pichon Riviere aesta diferencia planteada?
4- ¿Cuál es para Romero el problema epistemológico? Explique.
El estudio sistematico de los fenómenos grupales: condiciones históricas y sociales que lo posibilitaron.
1- ¿Como se postula la psicología social? ¿Cuál era el interés para estudiar los pequeños grupos?
2- A que alude el opiopsicológico?
3- ¿Que condiciones sociales menciona el autor como facilitadoresdel desarrollo del estudio de lo grupal?
4- Cuales han sido las dos formas de encarar dicho estudio?
Fuentes significativas en el estudio sistematico de los grupos.
1- Cuales son según el autor las cinco fuentes significativas en el estudio de los grupos? Desarrolle brevemente cada uno.
Enunciación de algunos conceptos grupales correspondientes a las principales corrientes de investigación yorientación teórica.
2- A que hace referencia el título del apartado?
3- Enumere las características psicosociológicas de los pequeños grupos que el autor ubica como principales?
Dificultades epistemológicas y epistemofobicas en la constitución del objeto de conocimiento.
1. A que se refiere el titulo del apartado?
2. Distinga los 5 obstaculos o dificultades que señala el autor, enrelación a la construcción del conocimiento sobre grupos.
Grupo como objeto teorico
1. ¿Cuáles son las tres funciones básicas que cumplen los grupos humanos?
Del hecho a la noción de grupo y desde esta al concepto de grupo como objeto de estudio
2. Que idea plantea el autor en el titulo del apartado? Explique.
3. De que depende que un concepto sea científico? Explique.
4. Cuales son los nivelesde análisis o criterios que propone el autor para definir a un grupo en cuanto objeto de estudio? Describa.

Romero
A.
1- Usohx
2- El grupo como hecho, se refiere a la existencia del grupo como una situación real, en el cual vivimos sin tomar conciencia de las leyes que determinan su funcionamiento interno; a apartir de la experiencia concreta de estos se va produciendo un nivel deconciencia acerca de lo que es un grupo, de estos resultan una nocion de grupo el cual se refiere al reconocimiento del grupo como conjunto. Grupo real con sus propias leyes y la representación fantasía y la noción.
3- Para Anzieu las representaciones espontaneas, son imaginarias que inciden sobre la dinámica de lo grupal, osea los individuos actúan, participan en función de dichos representaciones, lasque no son conscientes, y Pichón Riviere se referia a un funcionamiento en “dos canchas”, una la del grupo externo real concreto y otra interna la del grupo interno del sujeto, que no por imaginaria menos real.
4- Para Romero el problema epistemológico es que haría falta una teoría unificada para que pueda comprender al pequeño grupo, ósea una teoría que permita acercarnos y comprender al grupo.B.
1- La psicología social llegó a postularse, debido a que los estudios de pequeños grupos permita descubrir sus leyes más profundas, leyes que rigieron tanto para el individuo como para la sociedad. Se razonaba que asi como el conocimiento de las leyes que rigen al pequeño grupo permite al psicosociologo instalar un clima de colaboración en el trabajo, estos mismos métodos podrían ser...