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TEMA 6.
LOS TEXTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS: CARACTERÍSTICAS, RASGOS LINGÜÍSTICOS Y ESTRUCTURAS TEXTUALES

1. CONCEPTO

Con el nombre de textos científico-técnicos designamos al conjunto de discursos producidos en las ciencias exactas, físicas y naturales, concebidas como estudio de la realidad física (ciencias), así como aquellos en los que se explica la aplicación de esos conocimientos en latransformación de la realidad (tecnología).

Aunque sirven de vehículo, unos y otros, para transmitir conocimientos sobre la realidad externa (teorías, investigaciones, descubrimientos, funcionamiento de máquinas...), su destinatario no es en la mayoría de los casos toda la sociedad: el lenguaje científico y técnico se ha convertido en una auténtica lengua de grupo (jerga), sólo accesible paraquienes tienen una preparación conceptual y terminológica adecuada. De hecho, sólo los especialistas en una disciplina (matemáticas, medicina...) pueden en ocasiones interpretar los mensajes de las mismas. Con todo, presentan unas características comunes y unos rasgos lingüísticos determinados por éstas que se corresponden, en general, con el nivel CULTO en su registro FORMAL.


2.CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS (punto de vista pragmático)

2.1. La función lingüística predominante es la referencial, pues su objetivo es la información objetiva y fidedigna. Pueden aparecer la metalingüística (para expresar significados de los términos, en las definiciones) y la apelativa (en los enunciados de los problemas, instrucciones, para involucrar al lector en los procesosexplicados…).

2.2. Suelen utilizar tres niveles de lengua:
Nivel culto utilizado con naturalidad: en la presentación del tema, para conectar de modo ameno con el receptor, aclarar y explicar conceptos... Este nivel es propio de los ensayos de divulgación científica.
Nivel culto en su variedad científica (jerga), con un lenguaje preciso, denotativo.
Nivel “formalizado” o de lenguaje artificial:cada ciencia posee su sistema de signos (formulaciones químicas, signos matemáticos, diagramas o esquemas de análisis sintáctico...). Con ellos se logra una máxima objetividad y valor denotativo.

En cualquier caso se trata de un código convencional, unívoco y monosémico: se evitan las imprecisiones y la ambigüedad. Es necesaria también la coherencia terminológica.

2.3. Cualidades propias delestilo científico:

OBJETIVIDAD: Es una característica fundamental. Al científico le interesan los hechos, los datos, los objetos, las circunstancias. En estos textos no tienen cabida las opiniones no contrastadas ni los sentimientos del emisor.

UNIVERSALIDAD Y CONVENCIONALIDAD: Entre los científicos existen convenciones sobre el uso del léxico y de las estructuras textuales, de modo que seanfácilmente reconocibles independientemente de la lengua que se use. Así ocurre con las definiciones de los términos (por ejemplo, la palabra hierro presenta diferentes significados en los distintos idiomas, pero en el lenguaje científico siempre será “elemento químico, metálico, de número atómico 26”). Lo mismo ocurre, por ejemplo, con la estructura de un artículo científico, con el lenguajeinformático, etc.

REVISABILIDAD: El lenguaje científico está sometido a una revisión constante y ello determina los cambios constantes en el léxico o en los significados de los términos: El concepto de átomo, entendido durante siglos como partícula mínima de la materia, hubo de cambiar su significado al descubrirse la existencia de los quarks; en Informática los tecnicismos aparecen y desaparecen coninusitada rapidez.

VERIFICABILIDAD: En la ciencia, las investigaciones y los resultados tienen que poderse demostrar y comprobar: una idea acertada puede perder validez si no es verificable por el lector.

CLARIDAD Y PRECISIÓN: Es necesario evitar ambigüedades y malentendidos. De ahí el uso frecuente de fórmulas y símbolos (de significado único), la monosemia y la especialización del...