buying

INTRODUCCIÓN
En este informe de investigación desarrollare la problemática del “Bullying”
A fines de la década de 1960, en Suecia se empezó a estudiar el fenómeno de la violencia entre escolares En los últimos años, el “Bullying”, se ha expandido, tanto entre los adolecentes como en los niños más pequeños. En los ámbitos escolares se genera de manera creciente un tipo de violencia nuncaantes vista. . A tal punto que en los últimos tiempos despertó gran preocupación entre padres, docentes, psicólogos y autoridades educativas en general en nuestro país y en todo el mundo.
El bullying es un tipo de violencia que se encuentra presente en el ámbito escolar; tiene como protagonistas a los propios alumnos de diferentes colegios e implica la presencia de conductas de intimidación,burla, acoso, amenaza, insultos de unos alumnos (agresores, acosadores) a otros (víctimas). Sin embargo, en algunas ocasiones un mismo alumno puede ser la víctima y el agresor.
Daniel Olweus, investigador escandinavo reconocido como la mayor autoridad sobre el acoso entre escolares, fue quien empezó a usar en sus primeros estudios los términos agresor/víctima y definió este fenómeno como unconjunto de comportamientos físicos y/o verbales que un alumno, de forma hostil y abusando de un poder real o ficticio, dirige contra otro de forma repetida con intención de causar daño. En el bullying, a diferencia de otros tipos de violencia, no hay una provocación por parte de la víctima, además de que existe un desequilibrio de poder entre los participantes. Las modalidades del bullying y loscriterios para Identificar el fenómeno son diversos. No siempre se presentan todos los elementos de manera conjunta.
.
Objetivos de la investigación

-Explicar de qué se está hablando cuando se usa el término “Bullying”

-Comprender los daños tanto a nivel físico como psicológico que se producen en las víctimas

-Analizar cómo y de qué manera interviene el Estado y otras instituciones (tantoeducativas como no gubernamentales)

-Comprender que el Bullying no es algo de poca importancia, sino que es algo que cada vez se profundiza más en la sociedad

Planteamiento del problema

¿Qué es el Bullying?
¿Por qué razón los niños son víctimas de este fenómeno?
¿Qué daños psicológicos produce el Bullying?
¿Cuál es el rango de edades más frecuente en las que ocurre en Bullying?
¿En quémomento fue adquiriendo un carácter mundial?
¿Cómo puede ser combatido este problema?
¿Qué medidas tomó el Estado para combatir el Bullying?
¿Es el Bullying una forma de discriminación?
¿Los chicos que se ven afectados por el Bullying, reconocen ante sus padres que son maltratados?
¿Qué medidas toman las instituciones en donde ocurren estos casos de violencia?





hipotesisMarco teórico
La palabra “Bullying” viene del vocablo holandés “boel” y significa acoso, aunque también en la mayoría de los casos se la reconoce como proveniente del inglés donde “bull” significa toro lo cual se lo relaciona con el boubleador. Según el equipo “Bulliyng cero” podemos definir al bullying como “una conducta de hostigamiento o persecución física o psicológica querealiza un alumno contra otro, a quien elige como blanco de repetidos ataques”.
Las investigaciones acerca del Bullying comenzaron gracias a Dan Olweus quien es reconocido como la mayor autoridad sobre el acoso entre escolares él fue el que introdujo el nombre de está problemática. En sus estudios uso los términos “agresor, victima”, e inicio las investigaciones en 1970 época en la cual no existíaningún tipo de interés en las instituciones en el asunto.
El principal objetivo de Olweus era determinar reglas contra el Bullying en las escuelas, que los profesores y padres tomen consciencia del problema y puedan hacer algo para modificarlo. Cabe destacar que aunque las escuelas son el lugar más frecuente donde encontramos casos de bullying no solo ocurren ahí sino que puede ocurrir en...