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Violencia escolar: BULLYING
Fundamentación:
La familia, la escuela, los medios de comunicación son los encargados de enseñar a los niños a socializarse, basado en lo valores, normas ycomportamientos enseñados en casa, necesarios para poder interactuar e integrarse en los diferentes ámbitos.
El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiarpoco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblementevive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado. Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños yllevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
Es la escuela es el escenario de la realidad social, es aquí donde se refleja las diferentes conductas agresivas, de persecución, hostigamiento eindiferencia que no solo sufren los niños o adolescentes sino también la misma institución educativa.
Es por los distintos tipos de violencia: Bloqueo social (29,3%), Hostigamiento (20,9%), Manipulación(19,9%), Coacciones (17,4%), Exclusión social (16,0%), Intimidación (14,2%), Agresiones (13,0%), Amenazas (9,1%) los que pueden repercutir en la conducta de la víctima y se manifiestan en su rendimientoescolar, como por el ejemplo: bajo rendimiento o diferentes tipos de problemas de aprendizaje, aislamiento, ausentismo, entre otros.
Necesitamos poder generar recursos y herramientas que permitanprevenir y ejercer un rol activo frente a esta problemática que cada día crece más.











Resumen de algunos de los puntos más importantes que se podrían desarrollar….
Primero debemosdefinir que es el bullying:
Es una palabra providente del vocablo holandés que significa acoso.
El primero que empleó el término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones...