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Guía de preguntas de Filosofía e Historia de la Ciencia y la Tecnología Unidad I



1) ¿Cuál es el objetivo de la ciencia? ¿Y el de la filosofía?

-El objetivo de la ciencia es, mediante la explicación y predicción, conocer y controlar los fenómenos naturales y los procesos sociales. El objetivo de la filosofía es comprender a través de la reflexión la realidad toda, el universo, elmundo existente, a los otros y a nosotros. Opera como desenmascaradora de las relaciones de poder de las que somos participes y nos afectan y como desmitificadora de ciertos supuestos respecto de lo real que aparecen como irrefutables (que no tienen contradicción u otra posible idea) o inmutables (que no cambian). Para no volver a aceptar sin reflexión y por simple hábito o costumbre las ideas.
Porejemplo, la ciencia estudia los fenómenos meteorológicos para poder controlar (hacer más productivos) los resultados de la siembra de cereal. O intenta mediante la explicación del fenómeno SIDA (qué es lo que causa la enfermedad, cómo se contagia, a quiénes afecta, etc.) y la predicción (cómo se puede evitar el contagio) controlar su propagación (transmisión).
En el caso de la filosofía, puedereflexionar sobre los discursos políticos, por ejemplo, para desenmascar las intenciones de sus locutores (quien habla) y que los ciudadanos estemos más atentos a la hora de elegir un posible candidato. O, incluso, analizar las consecuencias que puede acarrear un descubrimiento científico. La realidad (por ejemplo, el uso indiscriminado de las redes sociales) se transforma en problema (pensar quéconsecuencias puede arrastrar la transformación del uso del lenguaje –abreviaturas, etc.- ).



2) Explica mediante ejemplos por qué la ciencia es un saber descriptivo, definitorio, preciso, clasificatorio, sistemático, metódico, específico, objetivo, comunicable, objetivo y dogmático.

- La ciencia es un saber:
Específico: porque su investigación se centra en un tema determinado. Por ejemploel SIDA.

Definitorio: porque limita el significado de los términos que usa en sus enunciados, respondería a la pregunta qué es la cosa u objeto. Por ejemplo: El SIDA es una enfermedad zoonótica (DE ORIGEN ANIMAL) que afecta a las personas que han sido infectadas por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH).
REGLAS DE DEFINICIÓN: no se debe definir una palabra usando la misma palabra uotra de la misma familia, no debe ni demasiado amplia ni demasiado estrecha, no debe ser metafórica, no debe ser negativa cuando puede ser afirmativa, no debe recurrirse a sinónimos.

Preciso: porque los enunciados científicos tienen que ser formulados en los términos más exactos o claros posibles, que no den lugar a la ambigüedad (la misma palabra tiene más de una designación) o a la vaguedad(cuando no podemos delimitar con exactitud los individuos que incluyen una clase).Por ejemplo: no se puede afirmar que ¨son muchas las personas que contraen SIDA¨, hay que determinar cuántas exacta o aproximadamente, por ejemplo ¨en Argentina de 0.5 a 1 % contraen la enfermedad¨.

Descriptivo: porque enumera las cualidades del objeto o cosa (responde a cómo es). Por ejemplo: los síntomas quesufren los infectos de SIDA son: Fuerte cansancio prolongado. Glándulas hinchadas Fiebre. Erupciones en la piel. Sudor especialmente por la noche. Llagas en la boca. Encías inflamadas. Dolor de garganta. Tos. Dolor de cabeza. Acortamiento de la respiración. Resfriados. Estreñimiento. Diarrea frecuente. Pérdida de peso inexplicable. Malestar general.
Clasificatorio: porque agrupa los objetos deestudio o cosas según determinadas características en común. Por ejemplo: los diferentes estados de la infección por VIH: Categoría A: pacientes con infección primaria o asintomáticos. Categoría B: pacientes que presentan o hayan presentado síntomas que no pertenecen a la categoría C, pero que están relacionados con la infección de VIH. Categoría C: pacientes que presentan o hayan presentado algunas...