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Páginas: 3 (651 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2014
INVESTIGACION CUALITATIVA
TRABAJO COLABORATIVO 1
APORTE INDIVIDUAL
PRESENTADO POR:
JAIME ALFONSO GOMEZ RODRIGUEZ
CÓDIGO: 1016034443
TUTOR
ANGEL HERNANDEZ
GRUPO_ 401122_221UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
COMUNICACIÓN SOCIAL
IBAGUE (Tolima)
2014
4. Representaciones de clase en un programa radialjuvenil. Alexandra Fierro
• Justificación de por qué la investigación leída es un ejemplo de Investigación Cualitativa y no de investigación cuantitativa
Hablando de a investigación cuantitativa yla investigación cualitativa son dos enfoques para la búsqueda de respuestas. Con la investigación cuantitativa lo que estás buscando son números y estadísticas, mientras que con la investigacióncualitativa estás hallando cualidades, analizando palabras o cosas y sacando conclusiones ya que estamos refiriéndonos a una emisora de rock llamada radio activa Muchas personas no están de acuerdo enrelación a cuál es el mejor enfoque, y algunos utilizan ambos. En cualquier caso, hay diferencias importantes.
• El problema de la investigación
El problema surge al aceptar como ciertos losconocimientos erróneos o viceversa. ¿En realidad en la emisoras juveniles como ‘radio activa´ siendo música rock tiene una buena audiencia? ¿Qué esperan sus oyentes?
• Justificación
La aparición de“Música de Locos” se justifica por la ausencia de programas de Hard Rock y Heavy Rock en el cuadrante, sobre todo en la banda de amplitud modulada. Lo cual resulta paradójico, toda vez que radio activatenga ambos géneros musicales alcanzaron en la década de los 80 y que, a la postre, derivaron en diversas ramificaciones metaleras.
•Objetivos
Hacer que los jóvenes se olviden por un momento de susproblemas cotidianos, sociales e, incluso, políticos y se diviertan con la música que más les gusta: el rock.
• Enfoque metodológico utilizado en la investigación
Enfoque investigador y...
TRABAJO COLABORATIVO 1
APORTE INDIVIDUAL
PRESENTADO POR:
JAIME ALFONSO GOMEZ RODRIGUEZ
CÓDIGO: 1016034443
TUTOR
ANGEL HERNANDEZ
GRUPO_ 401122_221UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
COMUNICACIÓN SOCIAL
IBAGUE (Tolima)
2014
4. Representaciones de clase en un programa radialjuvenil. Alexandra Fierro
• Justificación de por qué la investigación leída es un ejemplo de Investigación Cualitativa y no de investigación cuantitativa
Hablando de a investigación cuantitativa yla investigación cualitativa son dos enfoques para la búsqueda de respuestas. Con la investigación cuantitativa lo que estás buscando son números y estadísticas, mientras que con la investigacióncualitativa estás hallando cualidades, analizando palabras o cosas y sacando conclusiones ya que estamos refiriéndonos a una emisora de rock llamada radio activa Muchas personas no están de acuerdo enrelación a cuál es el mejor enfoque, y algunos utilizan ambos. En cualquier caso, hay diferencias importantes.
• El problema de la investigación
El problema surge al aceptar como ciertos losconocimientos erróneos o viceversa. ¿En realidad en la emisoras juveniles como ‘radio activa´ siendo música rock tiene una buena audiencia? ¿Qué esperan sus oyentes?
• Justificación
La aparición de“Música de Locos” se justifica por la ausencia de programas de Hard Rock y Heavy Rock en el cuadrante, sobre todo en la banda de amplitud modulada. Lo cual resulta paradójico, toda vez que radio activatenga ambos géneros musicales alcanzaron en la década de los 80 y que, a la postre, derivaron en diversas ramificaciones metaleras.
•Objetivos
Hacer que los jóvenes se olviden por un momento de susproblemas cotidianos, sociales e, incluso, políticos y se diviertan con la música que más les gusta: el rock.
• Enfoque metodológico utilizado en la investigación
Enfoque investigador y...
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