BÉLGICA

ENSAYO DEL SISTEMA EDUCATIVO DE BÉLGICA
Supongo que si nos parasemos a pensar en cada uno de los distintos sistemas
educativos que existen en Europa, podríamos volvernos locas. Cada uno tiene y aporta
cosas distintas, eso esta claro. Pero para nosotras y creo que para la mayoría del mundo,
el mejor sistema educativo que existe hoy en día es el español ¿o no? Solo hay que ver
lo bien que nosva.
El continente europeo esta considerado como el segundo continente más
pequeño del mundo. Está formado por 49 países y cada uno tiene un sistema educativo
distinto. Dentro de él, podemos situar la Unión Europea. ¿Pero en realidad conocemos
lo que es exactamente eso? A nuestro entender, creemos que la Unión Europea es un
comunidad política internacional en la que se busca conseguir que lospaíses que la
forman estén organizados y tengan en común un mismo gobierno. Independientemente
de aquello a lo que llamamos reyes y gobernadores de un país en sí. Debemos tener en
cuenta que esta comunidad no abarca todos los países del continente europeo, es decir,
existen países de Europa que no son integrantes de la Unión Europea, como es el caso
de Suiza o Noruega. Por otro lado, algunasregiones que no se encuentran en Europa sí
forman parte de esta unión, como es el caso de la Guayana Francesa o Guadalupe. Un
total de 27 países integran esta comunidad y, debemos dar las gracias por pertenecer a
ella si no, no sé que hubiese sido de nosotros.
Dejando atrás la UE por un momento, volvemos a centrarnos en lo que es todo el
continente europeo. Este continente recoge grandeslogros culturales, políticos y
económicos. En primer lugar, en Europa, se gobierna en régimen de democracia
representativa. Esta forma de gobierno nos gusta, aunque en multitud de ocasiones
pensemos que es todo fachada. Según hemos aprendido durante todos los años que
llevamos en la enseñanza, la democracia representativa es la forma de gobierno en la el
poder no lo rige una sola persona sino quees ayudada por otras para así, conseguir un
estado soberano, un estado que pueda resolver de manera correcta todos los problemas
públicos que se presentan en la sociedad. Este tipo de régimen es aquel que se preocupa
por el pueblo y con el pueblo, según dicen, nosotras no lo sabemos a ciencia cierta. No
recordamos haber formado parte de ninguna decisión importante que haya tomado la
unióneuropea. Suponemos que lo habrán hecho otros por nosotras, otros que se creen
más cualificados para ello. A saber.
En cuanto al tema económico, ¡que queréis que os digamos! Europa ha dirigido
durante mucho tiempo las actividades económicas mundiales. Por si no las recordáis son
aquellas que se dedican expresamente a la extracción de recursos naturales para su
posterior consumo ocomercialización, como son la pesca, la ganadería, la minería…
Durante el siglo XIX, la Revolución Industrial desarrolló un fuerte auge económico para
muchos países de Europa y constituyó a la aportación de grandes avances tecnológicos.
El abuso de eso, nos llevó a la ruina. ¿Os suena? Nosotras no habremos vivido en los
tiempos de la Revolución Industrial pero, tal y como estamos ahora, no pensamos que
fueramuy distinto todo. Puede cambiar la causa pero no la consecuencia. Tras aquello,

en el siglo posterior (siglo XX), se crearon importantes organizaciones que han
estimulado la economía como, por ejemplo, la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económico (OCDE). Actualmente, ya en el siglo XXI, la mayoría de países
que forman nuestro continente, se encuentran en una etapa derecesión económica.
Como podéis ver, no aprendemos. Hablando de forma general. No pensamos en el
futuro, vivimos el día a día, gastamos y gastamos y ahora lo estamos pagando. A ver si
aprendemos ya. Esto ha influido en la forma de gobierno y la cultura, sobretodo en el
ámbito educacional.
En Europa existen gran variedad de idiomas, como son el francés, el alemán, el
inglés, el portugués, el...