Cómo estimular el cerebro infantil

Cómo estimular el cerebro infantil
Una guía para padres de familia

Diane Trister Dodge Cate Heroman

Traducido del inglés por: Claudia Caicedo Núñez

Washington, DC.

Este proyecto fue auspiciado por el Programa de Centros de Investigación y Desarrollo Educativo (Educational Research and Development Centers Program), mediante la asignación R307A960004-98, administrada por el Centropara la Investigación y el Avance Educativo del Instituto Nacional de Desarrollo y Educación Preescolar del Departamento de Educación de los Estados Unidos. Las opiniones, hallazgos, o conclusiones en él expresadas son exclusivamente de los autores y no reflejan, necesariamente, los puntos de vista de la Universidad de Carolina del Norte, del Departamento de Educación de los Estados Unidos, ni deninguna otra agencia del gobierno estadounidense. © Teaching Strategies, Inc., 1999. Se reservan todos los derechos. Queda prohibida la reproducción total o parcial, por cualquier medio mecánico o electrónico, incluidos los sistemas de almacenamiento y elicitación, sin el permiso escrito de Teaching Strategies, Inc., excepto en el caso de citas breves que hagan parte de artículos críticos orevisiones. Editado por: Emily Kohn Ilustrado por: Catherine Stine Diseño gráfico: Sheryl Kagen Publicado por: Teaching Strategies, Inc. P.O. Box 42243 Washington, DC 20015 www. Teaching Strategies.com 800-637-3652 Impreso y encuadernado en los Estados Unidos de América Primera impresión: septiembre de 1999 ISBN: 1-879537-42-7

Introducción
• ¿Esperan su primer hijo? • ¿Ustedes son los padres o lasmadres de algún niño?
¿de un pequeño? ¿de un preescolar?

• ¿Han escuchado hablar del cerebro y de los importantes
descubrimientos del mundo de la ciencia?

• ¿Se preguntan si los científicos saben algo
que ustedes deberían saber?

Si la respuesta a cualquiera de estas preguntas es afirmativa, este libro es para ustedes. En él se explica lo que saben los científicos sobre el cerebro de suspequeños y por qué a ustedes debe importarles. Es posible que les sorprenda lo que nos está enseñando la ciencia. Ustedes descubrirán que algo que nunca se hubieran imaginado estimula el cerebro de sus pequeños y, de hecho, hace una diferencia. Pero, además, que todo padre o madre puede hacer una diferencia. No importa cuánto dinero se tenga, ni donde se viva, ni cuánto tiempo se haya ido a laescuela. Tampoco se necesita ser expertos ni leer montones de libros. Todos los padres del mundo pueden contribuir a estimular el cerebro de sus pequeños. Y aquello que hagan durante los primeros cinco años es de suma importancia. Los científicos saben que los primeros años de vida son sumamente importantes para estimular el cerebro infantil. Y eso es, precisamente, lo que ustedes –padres, abuelos ydemás personas a cargo del cuidado infantil– hacen diariamente. De hecho, todo lo que ustedes hagan y digan contribuye a “conectar” el cerebro de sus pequeños para pensar, sentir, moverse y aprender. Estos son los años en los que ustedes pueden hacer una gran diferencia, no sólo en el desarrollo de sus hijos sino en su futuro.

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Sin embargo, aunque todos los niños crecen y se desarrollan adiferentes ritmos y algunos tienen necesidades especiales que requieren atención especial, todos los niños necesitan del amor y el apoyo de unas cuantas personas en su vida, especialmente de sus padres. De tal manera que, les invitamos a emprender con nosotros esta travesía en la que les contaremos lo que saben los científicos sobre estos importantes temas:

Temas

Página

El cerebro infantil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Antes del nacimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Cómo comprobar que los pequeños ven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 El contacto físico con sus hijos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Cómo enseñarle a los pequeños a...