Cómo retener las ideas de otros

Cómo retener las ideas de otros
Hay procesos mentales que están íntimamente relacionados. Por ejemplo, la concentración, atención y memoria. Y por lo tanto, la capacidad de aprender. Si no lograsatender a alguna información, no estás concentrando la mente en forma debida y, por lo tanto, si no hay información bien registrada, poco puedes llevar a la consciencia. La memoria es el proceso que nospermite llevar al foco de la consciencia alguna información que retuvimos antes. Si esa información no está bien registrada, mal se puede traer al presente.
Salvo situaciones límites, todos nacemoscon las condiciones para aprender de todo, para atender, concentrarnos y memorizar. No hay pues malas o buenas memorias. Hay buenos o malos hábitos de pensamiento. Como todo hábito, una vez que se haformado es difícil de eliminar. Pero una vez que se cambia por otro hábito mejor, este último es tan firme como el primero.
Una buena forma de entrenar la memoria, concentración, atención y aprendizajees con la lectura. Hay dos maneras de hacerlo, aparentemente opuestas pero complementarias. Se logra practicando la lectura lenta reflexiva y la lectura veloz.
La lectura reflexiva ayuda a fijar enla mente lo que estamos leyendo. Esto se aplica también a una conversación o si tratamos de retener lo que un conferencista está diciendo. Todo conocimiento se fijará mejor en la mente en la medida quelo podamos relacionar con otro anterior. Por ejemplo, un párrafo en un libro está entregando una idea. Piensa en algunas de estas preguntas: ¿con qué se relaciona esta idea?, ¿a qué se parece?, ¿cómose diferencia de…?, ¿es más grande que…?, ¿es más chico que…?, ¿es parte de…?, etc.
Todo escritor u orador quiere comunicarnos algo. Y en esa comunicación, quiere provocarnos un cambio conductual,alguna reacción en nosotros. Trata de comprender al autor de la idea preguntándote: ¿qué quiere lograr con su mensaje? Así lograrás entender mejor la comunicación y la retendrás más fácilmente en tu...