Cívica y Ética

INSTITUTO RUDYARD KIPLING
REACTIVOS DE OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO
FORMACIÓN CIVICA Y ETICA

Lee con atención los siguientes enunciados y subraya la respuesta que los complementa.
1.- Producen cambios internos y externos en tu cuerpo.
a) Menarquía
b) Hormonas
c) Pubertad
d) Ninguna de las anteriores
FCE SEP pág. 10
2.-Elemento de nuestra sexualidad que nos diferenciacomo hombres o mujeres que se relaciona con nuestros órganos sexuales.
a) Género
b) Sexo
c) Adolescencia
d) Todas las anteriores
FCE SEP pág. 12
3.- Etapa de la vida donde ocurren grandes cambios relacionados fundamentalmente con la sexualidad.
a) Infancia
b) Pubertad
c) Adolescencia
d) Juventud
FCE SEP pág. 12
4.- La capacidad de reproducción que seadquiere durante la adolescencia se manifiesta con el inicio de:
a) Menstruación en las mujeres y eyaculación en los hombres
b) Nuevos sentimientos y afectos
c) Cambios en nuestra apariencia física
d) Una nueva forma de vida que nos identifica como hombres o mujeres
FCE SEP pág. 12
5.- El papel social del hombre y de la mujer varía en:
a) Cada sociedad
b) El tiempo
c)Las dos anteriores
d) Ninguna de las anteriores
FCE SEP pág. 13
6.- Primer lugar donde se aprende que hombres y mujeres nos comportamos de forma particular:
a) La sociedad
b) La escuela
c) La familia
d) El trabajo
FCE SEP pág. 13
7.- El abuso físico y psicológico también es conocido como:
a) Explotación
b) Maltrato
c) Discriminación
d) Inequidad
FCESEP pág. 15
8.- Cuando hombres y mujeres son igualmente tratados y reciben las mismas oportunidades se le conoce como:
a) Equidad de género
b) Justicia
c) Libertad
d) Tolerancia
FCE SEP pág. 20
9.- Manifestación psicológica del adolescente que le permite tomar decisiones y desempeñarse sin depender de otros:
a) Integridad
b) Identidad
c) Intimidad
d)Independencia psicológica
FCE SEP pág. 17
10.- Manifestación psicológica del adolescente que le permite tener un sentido claro de lo que está bien y lo que está mal:
a) Identidad
b) Intimidad
c) Integridad
d) Independencia psicológica
FCE SEP pág. 17
11.- Elementos que conforman el contexto sociocultural que influye en el adolescente:
a) La familia
b) La educaciónc) los medios masivos de comunicación
d) Todas las anteriores
FCE SEP pág. 17
12.- El que todos los niños y niñas del mundo puedan crecer en un entorno donde reciban educación, servicios de salud, buena nutrición, protección contra la violencia y el maltrato, y donde se les brinde el amor y los cuidados que necesitan, es un compromiso de:
a) SEP
b) DIF
c) UNICEF
d)ONU
FCE SEP pág. 19
13.- Proceso basado en la reflexión y el análisis de uno mismo con la intención de controlar los actos propios y realizar conductas que internamente se saben correctas.
a) Autorregulación
b) Control
c) Manejo de emociones
d) Capacidad de orientación
FCE SEP pág. 34
14.- Proyecto que tiene todo ser humano:
a) Obtener un buen trabajo
b) La vidac) Formar una familia
d) Lograr lo que quiero
FCE SEP pág. 35
15.- Valores centrales en la vida de toda persona y de la sociedad:
a) Justicia y equidad
b) Respeto y responsabilidad
c) Puntualidad y respeto
d) Ninguno de los anteriores
FCE SEP pág. 35
16.- Valor que permite dar a las personas lo que necesitan tomando en cuenta las diferencias que hay entre ellaspara compensarlas.
a) Respeto
b) Justicia
c) Equidad
d) Compromiso
FCE SEP pág. 35
17.- Es la voluntad constante y permanente de dar a cada persona lo que le corresponde según sus derechos.
a) Responsabilidad
b) Respeto
c) Justicia
d) Honestidad
FCE SEP pág. 35
18.- Tipo de justicia que procura que todas las personas puedan disfrutar de los bienes que son...