Código Educación Boliviana 1955

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y
BELLAS ARTES

CÓDIGO DE LA
EDUCACIÓN BOLIVIANA
Edición corregida y definitiva
1966

La Paz - Bolivia

INDICE
Para una Pedagogía Americana.
Prólogo por Alberto Calvo

Capítulo XI

Decretos Supremos que instituyen la Comisión de
Reforma Educativa.

Capítulo XII
De la Educación Obrera ~
Universidades Populares.

De la Educación Fundamental Campesina...

Decreto Supremo Nº03441
Decreto Supremo Nº 03504
Discurso del Excelentísimo señor Presidente de la
República, doctor Víctor Paz Estenssoro, al
posesionar a los miembros de la Comisión.

Capítulo XIII
De la Educación Especial de Rehabilitación.
Capítulo XIV
De la Educación Estética y la Enseñanza Artística
(Música-Plastica)

Realizaciones Revolucionarias
La Educación en la Historia Boliviana
La Educación en laDemocracia Revolucionaria
Discurso de Don Fernando Diez de Medina, al asumir
la Presidencia de la Comisión.

Capítulo XV
De la Educación Física e Higiene Escolar
Capítulo XVI
De la Educación Particular.
Capítulo XVII
De la Educación Extra-Escolar y la Extensión
Cultural
Capítulo XVIII
Del Enlace entre la Universidad y los Ciclos PreUniversitarios 150
Capítulo XIX
Del Gobierno y Administración delsistema Educativo.
Capítulo XX
Del Ministerio de Educación.
Capítulo XXI
Del Ministerio de Asuntos Campesinos.
De la Dirección de Cultura Física y Deportes.
Capítulo XXII
Del Consejo de Coordinación Educacional.
Capítulo XXIII
De la Dirección General de Educación.
Capítulo XXIV
De la Dirección General de Educación Fundamental
Campesina.
Capítulo XXV
Del Instituto de Investigaciones Pedagógicas.
CapítuloXXVI
De las Jefaturas de Distrito Escolar.
Capítulo XXVII
De los Inspectores de Distrito y de Zona.
Capítulo XXVIII
De la Dirección de los Establecimientos Educativos
Capítulo XXIX
Del Personal Docente.
Capítulo XXX
De los Consejos de Profesores.
Capítulo XXXI
Del Escalafón del Magisterio.

La Misión Docente
Supuestos Filosóficos de la Educación
La Educación y las necesidades de la NaciónEducación Democrática
Rectores de la Educación Boliviana
El M.N.R. y la Educación Popular
Hacia una nueva Educación Política
Discurso Informe del Presidente de la Comisión de
Reforma Educativa, señor Fernando Diez de Medina, al
entregar los trabajos de la misma al Supremo
Gobierno.
Voto Resolutivo de la Comisión de Reforma Educativa.
Discurso del Excelentísimo señor Presidente de la
República, Dr. VíctorPaz Estenssoro, al dar ejecutoria
al Decreto-Ley de Reforma Educativa.
Exposición de Motivos del Código de la Educación
Boliviana.
Introducción
Denominación y contenido
Bases y fines de la Educación
Normas Generales
Estructura General del Sistema Educativo.
Del Enlace entre la Universidad y los Ciclos
Pre-Universitarios
Del Gobierno y Administración del Sistema
Educativo.
Planteamiento filosóficoy humanista de la Reforma:
"La formación integral del hombre boliviano" por Don
Fernando Díez de Medina, Presidente de la Comisión.
Texto del Código de la Educación Boliviana
Capítulo I
Bases y fines de la Educación. Bases de la
Educación Nacional.

Capítulo XXX
De la Sindicalización Docente.

Fines de la Educación Nacional

1

Capítulo

II
Normas Generales

Capítulo XXXIII
De los Alumnos.Capítulo

III
De la estructura del sistema Educativo.

Capítulo XXXIV
De la Evaluación del Trabajo Escolar.
Capítulo XXXV
Del Régimen Escolar y Disciplinario.

Capítulo IV
De la Educación Pre-escolar

Capítulo XXXVI
De la Asistencia Social Escolar.

Capítulo V
De la Educación Primaria.

Capítulo XXXVII
De los Medios Pedagógicos Materiales.

Capítulo VI
De la Educación Secundaria

Capítulo XXXVIII
DelPersonal Administrativo.

Capítulo VII
De la Educación Vocacional, Técnica y
Profesional.
Educación Industrial.
Educación Comercial y Administrativa.
Educación Agropecuaria.
Educación Técnica Femenina.
Capítulo VIII
De
la
Orientación
Educativa
y
Vocacional.
Capítulo IX
De la Educación Normal
Mejoramiento Docente
Capítulo X
De la Alfabetización.

y

Capítulo XXXIX
De la Cooperación de los Padres...