Cómo Actuar Ante Lesión Medular

Modelos de Educación Familiar

!

Curso 2011-2012

CASO PRÁCTICO 2: ORIENTACIÓN FAMILIAR ANTE LESIÓN MEDULAR

Modelos de Educación Familiar

!

Curso 2011-2012

ÍNDICE

Pág. 1. INTRODUCCIÓN.....................................................................................3 2. COMUNICACIÓN DE LA NOTICIA.....................................................5 2.1. 2.2. 2.3. ¿Quiéndebería comunicarle el estado de su madre?.......5 ¿Dónde y en qué lugar?............................................................5 ¿Los niños juntos o separados?.............................................6

2.4. Posibles frases concretas que se deben decir y que no se deben decir a los niños.....................................................................6 2.5. Material de apoyo paracomunicar la nueva situación.......7

3. ASESORAMIENTO ANTE LA CONDUCTA DE LOS NIÑOS.......15 3.1. Conducta de los niños/as.........................................................15 3.2. Información para la madre sobre posibles preguntas.....16 4. CONCLUSIÓN.......................................................................................18

2

Modelos de Educación Familiar

!Curso 2011-2012

1. INTRODUCCIÓN
El caso que se presenta a continuación, parte de una situación real que en clase una alumna ha pedido que se trabaje. Sin embargo, se introduce cierta información no verídica del tipo “el niño de 6 años se hace pis por las noches” que nos ayudará a realizar un caso más fructífero.

El caso es el siguiente:

Las medidas que en primer lugar recomendamos tomarson: • Escolarizar a los niños en el hospital de Parapléjicos de Toledo para que tengan una cercana relación con su madre y desarrollen un estado de normalización en cuanto a la situación que se presenta. Allí podrán estudiar con niños que estén en la misma situación que la madre o con hijos/as de pacientes, como son ellos. • El día a día de los niños será cercano al hospital y pueden residir en elpiso de alquiler que han cogido los abuelos maternos.
3

Modelos de Educación Familiar

!

Curso 2011-2012

• Pautas para el padre: - hay que indicarle que es una situación difícil para todos pero sobre todo para su mujer y los niños. Que en estas circunstancias, él tiene que ser la figura de apoyo (con el sacrificio que conlleva porque se entiende que también es difícil para él). No debequejarse sobre todo delante de la familia porque puede hacer sentir culpable a su mujer y hacerla sentir una carga.

• Pautas para la madre: - la primera indicación es que acuda al psicólogo porque ante situaciones de este tipo es normal recibir alguna orientación psicológica que el propio hospital inicia generalmente. - debe realizar actividades con sus hijos durante el día en la medida de loposible. Por ejemplo ir a pasear, ir al parque… si es necesario con la compañía de los abuelos maternos. Esto ayudará a que los hijos normalicen la situación antes.

Toda la familia debe aprovechar los momentos cuando se reúnen todos para hacer también actividades y disfrutar los unos con los otros.

4

Modelos de Educación Familiar

!

Curso 2011-2012

2. COMUNICACIÓN DE LA NOTICIAAnte esta nueva situación para la familia es necesario un asesoramiento, ya que se encuentran en una tesitura que nunca antes habían vivido.

2.1. ¿Quién debería comunicarle el estado de su madre? Tanto el padre como la madre deben comunicarle a los niños la nueva situación. Esta información debe ser muy clara, directa y sobre todo sin mentiras. Es importantísimo no mentirles a los niños, nidarles falsas esperanzas. Ej.: si se le dice a los niños que por ejemplo la madre a lo mejor podrá caminar en un futuro, esto es mentira. Aunque se tuvieran la más mínima esperanza si los médicos se lo han dicho a la familia, no se les debe decir a los niños, no se sabe con certeza, así que no se debe mentirles.

2.2. ¿Dónde y en qué lugar? El lugar que creemos adecuado para decírselo sería en el...