¿Cómo apreciar una escultura?

Páginas: 3 (680 palabras) Publicado: 15 de julio de 2010
ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
Nombre: Alexander Dueñas
Materia: Escultura
Profesora: Gina Villacís
Horario: Viernes 9:30 – 11:30
Ensayo

TEMA: ¿CÓMO SE PUEDE APRECIAR UNA ESCULTURA?

Parapoder analizar una escultura y poder apreciar la magnitud de su belleza es necesario establecer ciertos parámetros que pueden ayudar a distinguir la diferencia entre cada una de ellas. Al igual quetodas las bellas artes la escultura busca la representación o exteriorización de las ideas que el autor tiene y quiere emitir al público mediante esta expresión artística. La gran diferencia radica queesta expresión está representada en tres dimensiones, a diferencia de la pintura que se encuentra sólo en dos dimensiones.

Por esta razón es obvio pensar que las esculturas jugarán con el volumen,sus formas, sus perspectivas y con algunas otras características de este. Además la escultura usa el relieve como otro aspecto importante dentro de su apreciación, debido a que el autor puede plasmaruna escultura en un pared llana mediante el relieve y darla forma, de tal manera que parezca que los objetos o personas están presentes en la realidad y al frente nuestro.

Otra característicaimportante es la llamada simetría, la cual está definida por un plano imaginario o espejo central de la escultura en donde los reflejos de cada lado son exactamente iguales, sin ninguna alteraciónexistente. La textura de la escultura también es importante dentro de la apreciación de la escultura, debido a que al ser esta una expresión artística física genera al espectador la experiencia de tocarla yde esta manera predecir el material con el cual la escultura fue fabricada.

No nos podemos olvidar de la luz del espacio que interviene alrededor de la escultura, debido a que esta influye en suvisualización, de manera que la proyección de la luz debido a la fuente que se vaya a utilizar (natural o artificial) en la escultura debe estar presente a la hora de elaborarla, y más aun si la...
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