CÓMO APRENDER A DESAPRENDER Y REAPRENDER
Páginas: 2 (294 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2014
CÓMO APRENDER A DESAPRENDER Y REAPRENDER
APRENDER: en nuestro trabajo tenemos que buscar nuevas formas de motivar a nuestros alumnos a que quieran asistir a clases y esto lo podemosrealizar aprendiendo que les gusta a los jóvenes y sabemos ya que nuestros han nacido en la era de la tecnología.
En este sentido tenemos que aprender utilizar todas estas herramientastecnológicas y encaminar el aprendizaje bidireccionalmente.
Tecnologías como son las redes sociales, el internet, los chat, entre otras para incentivarlos y así llamar su atención trabajando en un mundoque ellos manejan muy bien y les agrada por la utilización de imágenes, animaciones, audio y videos.
DESAPRENDER: estableciendo nuevas formas de como digitar nuestras clases que no sean deun solo lado (del docente). Buscar formas innovadoras que llame la atención a los alumnos. Ejemplo no ser un docente que se para en el aula de clases a hablar y dictar un curso.
Buscarnuevas formas como tableros electrónicos, videos conferencias, trabajos colaborativos utilizando el internet y las redes sociales.
REAPRENDER: en este sentido tenemos que cambiar la formas derealizar procesos y hacemos evaluación, la elaboración de trabajos y tares, cambiar las herramientas y materiales didácticos a utilizar.
Los procesos de aprender, desaprender yreaprender pueden afectar de forma positiva el proceso de enseñanza aprendizaje si se establecen de forma adecua.
La incorporación de estas herramientas le dan nuevas formas de trabajar a nuestrosestudiante la cual los motiva a trabajar con mayor entusiasmó y versatilidad.
Por lo que permite de nuestros jóvenes adquieran nuevos conocimiento de forma agradable para ellos con lautilización de todas estas herramientas tecnológicas comunicación e información. Las cuales han abierto un compas en proceso educativo innovador, motivador y creativo que es lo que se requiere.
APRENDER: en nuestro trabajo tenemos que buscar nuevas formas de motivar a nuestros alumnos a que quieran asistir a clases y esto lo podemosrealizar aprendiendo que les gusta a los jóvenes y sabemos ya que nuestros han nacido en la era de la tecnología.
En este sentido tenemos que aprender utilizar todas estas herramientastecnológicas y encaminar el aprendizaje bidireccionalmente.
Tecnologías como son las redes sociales, el internet, los chat, entre otras para incentivarlos y así llamar su atención trabajando en un mundoque ellos manejan muy bien y les agrada por la utilización de imágenes, animaciones, audio y videos.
DESAPRENDER: estableciendo nuevas formas de como digitar nuestras clases que no sean deun solo lado (del docente). Buscar formas innovadoras que llame la atención a los alumnos. Ejemplo no ser un docente que se para en el aula de clases a hablar y dictar un curso.
Buscarnuevas formas como tableros electrónicos, videos conferencias, trabajos colaborativos utilizando el internet y las redes sociales.
REAPRENDER: en este sentido tenemos que cambiar la formas derealizar procesos y hacemos evaluación, la elaboración de trabajos y tares, cambiar las herramientas y materiales didácticos a utilizar.
Los procesos de aprender, desaprender yreaprender pueden afectar de forma positiva el proceso de enseñanza aprendizaje si se establecen de forma adecua.
La incorporación de estas herramientas le dan nuevas formas de trabajar a nuestrosestudiante la cual los motiva a trabajar con mayor entusiasmó y versatilidad.
Por lo que permite de nuestros jóvenes adquieran nuevos conocimiento de forma agradable para ellos con lautilización de todas estas herramientas tecnológicas comunicación e información. Las cuales han abierto un compas en proceso educativo innovador, motivador y creativo que es lo que se requiere.
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