Cómo incentivar en los alumnos el desarrollo de las habilidades de expresión oral

CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.- Formulación del Problema

En la actualidad se registra un bajo nivel en el desarrollo de las habilidades comunicativas expresivas (hablar y escribir) en los alumnos de educación primaria, que se evidencia principalmente al desarrollar las competencias del área de comunicación integral, encaminadas a lograr una expresión clara, con la finalidad delograr un adecuado nivel comunicativo en los alumnos.
En la I.E.N° 1133 “Santísima Virgen de Fátima” del distrito de San Luís, de acuerdo al diagnóstico realizado, se pudo observar que no se emplean metodologías que propician el desarrollo de la expresión oral en los alumnos y alumnas, lo que dificulta el logro de una correcta comunicación verbal entre ellos y las demás personas, apreciándosenerviosismo y temor al expresarse, principalmente en clases.
Es así que consideramos la práctica de técnicas grupales por los alumnos, las que han de contribuir al desarrollo de la expresión oral.
Por tanto el problema queda planteado mediante las siguientes interrogantes:

1.1.- Problema General

¿Será importante el empleo de dinámicas grupales para potenciar las habilidades deexpresión oral en los alumnos de 3er grado de educación primaria de la institución educativa N° 1133 “Santísima Virgen de Fátima”?

1.2.- Problemas Específicos


¿Cómo incentivar en los alumnos el desarrollo de las habilidades de expresión oral?

¿De qué manera se logrará que los alumnos desarrollen sus habilidades en expresión oral?

¿Qué dinámicas grupales serán apropiadas parapotenciar las habilidades de expresión oral en los alumnos?


2.- Importancia de la Investigación

El trabajo de investigación que planteamos, tiene como finalidad considerar las técnicas grupales, para mejorar las habilidades de expresión oral en los alumnos, ya que incrementará en ellos, logros relacionados al mejoramiento de su expresión oral, aspecto en el que existen debilidadesindividuales y grupales entre los niños.
Por otra parte, estas técnicas podrían permitir al docente, en las sesiones que realiza, lograr una mayor integración del grupo, donde los alumnos participen de una manera activa, estableciendo una relación afectiva con su entorno, así como contribuir a la práctica de trabajo en equipo.

3.- Objetivos de la Investigación

Para la materialización del presentetrabajo de investigación nos hemos propuesto los siguientes objetivos:


3.1- Objetivo General

Demostrar la importancia de las técnicas grupales para potenciar las habilidades de expresión oral de los alumnos de 3er grado, en el área de comunicación integral en el I.E. Nº 1133 “Santísima Virgen De Fátima”

3.2- Objetivos Específicos

Impulsar en los alumnos el desarrollo de lashabilidades de expresión oral mediante el empleo de técnicas grupales variadas.

Emplear técnicas grupales variadas que permitan potenciar las habilidades de expresión oral en los alumnos.

Demostrar los efectos positivos de las técnicas grupales en el mejoramiento de las habilidades de expresión en los alumnos del 3er grado de Educación Básica Regular.

4.- Definición de Términos BásicosEntre los términos básicos considerados en la ejecución del presente trabajo de investigación, son los siguientes:

4.1- Grupo
Es un grupo de dos o varias personas que se relacionan entre sí, que comparten una serie de normas y valores.


4.2- Lengua
Es una forma de comunicación que empleamos en las sociedades, compuesta de signos lingüísticos (códigos).

4.3 Expresión Oral
Es un mediode comunicación, por el cual el ser humano puede relacionarse con seres de su misma especie, expresando sus ideas, sus emociones y sentimientos.

4.4. Habilidades
Son las acciones por las cuales el ser humano demuestra dominio, sin mucha complicación, mediante una destreza para el manejo de cualquier ejercicio u oficio que desempeñe.

4.5 Lenguaje
Es un medio que posee el ser humano para...