¿Cómo Influye La Formación De Ciudadanos Más Tolerantes Y Con Mejores Niveles Educativos En La Búsqueda De Soluciones A La Violencia Urbana Y El Terrorismo?

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Ana Sofía Sanmiguel 05.02.2012 200718830
Texto argumentativo II
No se trata de tolerancia
El tema principal que se discutirá eneste texto es el terrorismo y la violencia urbana. La idea es responder la siguiente pregunta: ¿cómo influye la formación de ciudadanos más tolerantes y con mejores niveles educativos en la búsquedade soluciones a la violencia urbana y el terrorismo? Esto, basado en tres interesantes lecturas, EXCLUSION SOCIAL, ACTORES ARMADOS Y VIOLENCIA URBANA EN RIO DE JAINEIRO (Koonings y Veestra), ¿Es lapobreza la causa del terrorismo? (Pavón-Villamayor y Velázquez) y por último, LA FÁBULA DE LOS TRES MUNDOS Y EL DESARROLLO (Arturo Escobar). Para mí, un mejor nivel educativo y la formación deciudadanos más tolerantes, no aportan a la búsqueda de las soluciones a la violencia urbana y el terrorismo.
Para comenzar, argumentare mi posición desde la lectura de Kees Koonings y Sjoerd Veenstra. Estetexto muestra como las autodefensas creadas por civiles en las favelas de Rio de Janeiro, Brasil, son dirigidas por personas que quieren combatir la violencia por sus propios medios ya que estáncansados de que la policía no pueda con ellos (los pandilleros y sus donos). “Estos grupos, llamados justiceiros o policía mineira, que están integrados por policías armados y bomberos retirados o quetrabajan de manera extraoficial, lograron proteger a sus comunidades de la invasión de bandas. Sin embargo, su versión de lo que significa “mantener el orden” se ha consolidado mediante el uso excesivo dela fuerza…” (Koonings, Veestra. Pg. 625). Como vemos, estos ciudadanos han adquirido otra formación moral diferente a la de los pandilleros, han recibido un mejor nivel de educación, sin embargo,siguen implementando y generando violencia en las favelas. Se supone que estos grupos por su ventaja en cuanto a la educación deberían aprender a ser más tolerantes y buscar soluciones que no genere e...