¿Cómo Integrar Las Tics Al Currículo?

INTRODUCCIÓN
En el duro y complacido trabajo de la docencia uno de los factores importante que ha permeado la utilización en la educación de las tecnologías de información y comunicación (TICs) esla incertidumbre o la duda entre usar las tecnologías y su integración curricular.
Usar en el currículo las tecnologías puede implicar utilizarlas diversos fines, sin una meta clara de apoyar unaprendizaje, pero la integración curricular de las tecnologías de la información contiene el uso de estas tecnologías para lograr un propósito en el aprender de una práctica meramente pedagógica ycurricular específica. Se trata de dar valorar a las múltiples posibilidades pedagógicas y didácticas de las TICs en relación con el que hacer pedagógico en los aprendizajes significativos.
Al integrar lasTICs al currículo tenemos que enfocarnos en el aprender y en cómo las TICs pueden apoyar el proceso, sin perder de vista que el sentido verdadero es el educar y no las TICs.
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¿Cómo integrar las ticsal currículo?
Un tema que sin duda alguna, daría mucho de qué hablar es la integración de las TICs (Tecnología de la información y comunicación) al componente curricular. El mayor problema que sinduda encontraríamos es la falta de información de los docentes, ya que se hace necesario el dominio de estas, pero una vez que se posee la tecnología y los docentes aprendamos a usarla, el tema quesurge es ¿cómo integrarlas al currículo?
No podemos hablar de integración sino manejamos unos conceptos claros de los términos que nos competen, empezaré pues por definir que son las TICs: “Las nuevastecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la másvariada forma”1 A ninguna persona hoy en día le sorprende estar informado o comunicado minuto a minuto, con gente del otro lado del planeta, observar un video de una canción o trabajar en equipo sin...